当你还配不上你的野心时，请静下心来努力。为了鼓励正在经历困难和挫折的你，我们通常会收集一些心灵鸡汤以备不时之需，一条励志的短句可以让打工人充满对生活的热爱。关于励志的文案，哪一句给你的感触最深？为此，小编从网络上为大家精心整理了《关于铭记历史的名言名句》，仅供参考。希望能够帮助到大家。

• 历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。

• 历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。

• 历史是国家和人类的传记。

• 历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。

• 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。

• 历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

• 正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。

• 历史是胜利者的宣传。

• 历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。

• 历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。

• 执古以绳今，是为诬今；执今以律古，是为诬古。

• 历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。

• 历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。

• 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。

• 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生命的发展要求它们的缘故。

• 只有传记是真实的历史。

• 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。

• 历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。

• 历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。

• 撰写历史是摆脱过去的一种方式。

• 疑今者察之古，不知来者视之往。

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推荐：关于历史政治的名言(汇编)

• 曾经相信过历史，后来知道，原来历史的一半是编造。前朝史永远是后朝人在写，后朝人永远在否定前朝，他的后朝又来否定他，但是负负不一定得正，只是累积渐进的扭曲变形移位，说“不容青史尽成灰”，表达的正是，不错，青史往往是要成灰的。指鹿为马，也往往是可以得逞和胜利的。

• 我们看到的历史只不过是历史的影子，鸟飞过，有影子留下。

• 有压迫，就有反抗。有反抗，就有革命。有革命，就有镇压。

• 我告诉你们一个处理好政治的秘方， 那就是和俄国签署一个好协议。

• 我对历史是真爱，想对政治说拜拜。By—晴祭

• 资本主义其实挺羡慕共产主义的，因为后者不仅由社会主义铺路，还是大部分无产者持之以恒的信念。而资本主义哪怕为资产阶级做过多多少少，或许当垄断市场开始，渐渐从一个信仰沦落为工具了。

最新：关于历史艺术的名言(汇编)

• 今天的作家不应为制造历史的人服务，而要为承受历史的人服务。否则，他将形影相吊，远离真正的艺术。任何暴君的千百万军队都无法将一个作家从孤独中拯救出来，尤其当这个作家同他们的步调一致的时候。相反，一个无名囚徒的沉默，一个被遗弃在世界另一个角落百般受辱的囚徒，就足以将作家从流放中召回，就算这个作家身处优境，只要他不忘记这种沉默，用艺术的种种方式来彰表这种沉默。

• 热情就是整个人类，没有热情，宗教、历史、小说、艺术，都是无用的了。

• "人类之所以是人类，关键在宽容。没有宽容，人类大概早在无尽的报复中灭绝。没有宽容就不会有历史；没有那份希望，就不会有艺术，因为在某方面来说，每件艺术作品都是宽容的表现。没有梦想，就不会有爱，因为在某方面来说。每份爱的表现都是对宽容的承诺。人类生生不息，因为人类能爱；人类爱人，因为人类能宽容。 ——格里高利·大卫·罗伯兹 《项塔兰Shantaram》"

• 世事洞明皆学问，人情练达即文章。

【参考】关于文化和历史的名言(汇编)

• 历史是知识分子文化活动的结果。

• 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

• 生当作人杰，死亦为鬼雄。

• 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 星星之火，可以燎原。

• 养心莫善于寡欲。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 见义不为，无勇也。

• 道不同，不相为谋。

• 己所不欲，勿施于人。

• 祸兮福所倚，福兮祸所伏。

• 言之无文，行而不远。

• 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

• 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

• 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

• 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

• 君子喻于义，小人喻于利。

• 但愿人长久，千里共婵娟。

• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

• 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

• 居安思危，思则有备，有备无患。

• 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

• 知耻近乎勇。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

• 人无远虑，必有近忧。

• 位卑未敢忘忧国。

• 工欲善其事，必先利其器。

• 兼听则明，偏信则暗。

• 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

• 生于忧患，死于安乐。

• 知人者智，自知者明。

• 人民、只有人民，才是创造世界历史的动力。

• 感时思报国，拔剑起蒿莱。

• 逝者如斯夫，不舍昼夜。

• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

• 尺有所短，寸有所长。

• 志不强者智不达，言不信者行不果。

• 士不可以不弘毅，任重而道远。

• 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

• 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

• 读书破万卷，下笔如有神。

• 言者无罪，闻者足戒。

• 穷则独善其身，达则兼济天下。

• 吾生也有涯，而知也无涯。

• 均无贫，和无寡，安无倾。

• 不在其位，不谋其政。

• 得道者多助，失道者寡助。

• 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

• 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

• 有则改之，无则加勉。

• 白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

• 十年树木，百年树人。

• 失之东隅，收之桑榆。

• 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

• 名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。

• 不义而富且贵，于我如浮云。

• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

• 登山则情满于山，观海则意溢于海。

• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

• 天下兴亡，匹夫有责。

• 敏而好学，不耻下问。

• 究天人之际，通古今之变，成一家之言。

• 温故而知新，可以为师矣。

• 海内存知己，天涯若比邻。

• 欲穷千里目，更上一层楼。

• 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

• 世事洞明皆学问，人情练达即文章。

• 海上生明月，天涯共此时。

• 民为贵，社稷次之，君为轻。

• 得道多助，失道寡助。

• 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

• 蚍蜉撼大树，可笑不自量。

• 为山九仞，功亏一篑。

• 权，然后知轻重；度，然后知长短。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 多行不义必自毙。

关于历史教育的名人名言集锦

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 己所不欲，勿施于人。

• 桃李不言，下自成蹊。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。

• 人无远虑，必有近忧。

• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

• 人之患在好为人师。

• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

• 志不强者智不达，言不信者行不果。

• 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 温故而知新，可以为师矣。

• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 敏而好学，不耻下问。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

• 吾生也有涯，而知也无涯。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 人无忠信，不可立于世。

• 欲穷千里目，更上一层楼。

• 饱食终日，无所用心，难矣哉。

• 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

• 学然后知不足，教然后知困。

• 读万卷书，行万里路。

• 星星之火，可以燎原。

最新：名言名句关于教师的名言名句合集

• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

• 天生我材必有用，千金散尽还复来。

• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

• 教育人就是要形成人的性格。

• 己所不欲，勿施于人。

• 穷则独善其身，达则兼济天下。

• 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

• 鞠躬尽瘁，死而后已。

• 冰冻三尺，非一日之寒。

• 岂能尽如人意，但求无愧我心。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 为学莫重于尊师。

• 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

• 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

• 夫子温、良、恭、俭、让以得之，夫子之求之也，其诸异乎人之求之与。

• 文学是社会的家庭教师。

• 民为贵，社稷次之，君为轻。

• 曲则全，枉则直。

• 疾风知劲草，岁寒见后凋。

• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

• 师道既尊，学风自善。

• 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

• 言必行，行必果。

• 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

• 一日之师，终身为父。

• 十年树木，百年树人。

• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

• 经师易遇，人师难遇。

• 由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。

• 书到用时方恨少，事非经过不知难。

• 对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。

• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

• 圣人无常师。

• 言之无文，行而不远。

• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

• 教师的威信首先建立在责任心上。

• 身教重于言传。

• 言必信，行必果。

• 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

• 尚自然，展个性。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 贫不足羞，可羞是贫而无志。

• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 好好学习，天天向上。

• 教育难，难就在回到常识。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 片言之赐，皆事师也。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

• 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

• 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

• 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

• 捧着一颗心，不带半根草去。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 学者必求师，从师不可不谨也。

• 人无远虑，必有近忧。

• 古之学者必严其师，师严然后道尊。

• 教育植根于爱。

• 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

• 善之本在教，教之本在师。

• 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

• 千里之行，始于足下。

• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

• 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

• 老老实实最能打动人心。

• 只要功夫深，铁杵磨成针。

• 苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。

• 师者，所以传道受业解惑也。

• 水至清则无鱼，人至察则无徒。

• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

• 业精于勤，荒于嬉。

• 不鸣则已，一鸣惊人。

• 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

• 我成功因为我志在成功。

• 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

• 习于智长，优与心成。

• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

• 静以修身，俭以养德。

• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

• 随风潜入夜，润物细无声。

• 若要人不知，除非己莫为。

• 千里之堤，溃于蚁穴。

• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

• 盛名之下，其实难副。

• 师以质疑，友以析疑。

• 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。

• 世路无如贪欲险，几人到此误平生。

• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

• 朱门酒肉臭，路有冻死骨。

• 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

• 举世不师，故道益离。

• 把一切知识教给一切人。

必备！历史的含义名人名言范文

• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

• 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

• 人生就象于段重复叙述的故事一般可厌。

• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

• 以直报怨，以德报德。

• 撰写历史是摆脱过去的一种方式。

• 疑今者察之古，不知来者视之往。

• 读书破万卷，下笔如有神。

• 究天人之际，通古今之变。

• 戏剧是时代的综合而简练的历史记录者。

• 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

• 海上生明月，天涯共此时。

• 知耻近乎勇。

• 知人者智，自知者明。

• 君子坦荡荡，小人常戚戚。

• 当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。

• 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

• 觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 道不同，不相为谋。

• 历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。

• 我们只知道一门惟一的科学——历史学。

• 感时思报国，拔剑起蒿莱。

• 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

• 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 人民、只有人民，才是创造世界历史的动力。

• 兼听则明，偏信则暗。

• 欲穷千里目，更上一层楼。

• 穷则独善其身，达则兼济天下。

• 忘记历史就意味着背叛。

• 父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。

• 鞠躬尽瘁，死而后已。

• 挂羊头卖狗肉。

• 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

• 创造历史的人，是不应当怕弄脏自己的手的。

• 我们对历史的无知使我们诽谤我们自己的时代，人们总是如此。

• 人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。

• 言之无文，行而不远。

• 人无远虑，必有近忧。

• 天下兴亡，匹夫有责。

• 敏于事而慎于言。

• 言过其实，不可大用。

• 士不可以不弘毅，任重而道远。

• 历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。

• 海内存知己，天涯若比邻。

• 奋斗、寻觅、发现，而不屈服。

• 九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。

• 益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。

• 休息并不是浪费生命，它能够让你在清醒的时候，做更多清醒、有效率的事。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。

• 所有主体客体及人类文化活动之全部。

• 星星之火，可以燎原。

• 远水不救近火。

• 生当作人杰，死亦为鬼雄。

• 言者无罪，闻者足戒。

• 我们根本没想到要怀疑或轻视历史的启示；历史就是我们的一切。

• 己所不欲，勿施于人。

• 不义而富且贵，于我如浮云。

• 人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。

• 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。

• 执古以绳今，是为诬今；执今以律古，是为诬古。

• 历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。

• 人之患在好为人师。

• 位卑未敢忘忧国。

• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

• 白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。

• 历史只倚靠事实来做说明，而从来不倚靠任何推想。

• 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

• 历史是知识分子文化活动的结果。

• 历史应是人类的教师。

• 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

• 历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。

• 三人行，必有我师焉。

• 敏而好学，不耻下问。

• 若想克服恐惧，不要只想到自己，设法去协助别人，恐惧便会消失。

• 千里之提，溃于蚁穴。

• 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

• 言必行，行必果，果必信。

• 只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

• 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

• 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。

• 研究历史是医治心灵疾病的良药。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 居安思危，思则有备，有备无患。

• 史，记事者也，从又持中，中正也。

• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 十年树木，百年树人。

• 多行不义必自毙。

• 人离开狭义的动物愈远，就愈是有意识地自己创造自己的历史。

• 古人充满了对更遥远的古人的颂扬。

• 尺有所短，寸有所长。

• 生于忧患，死于安乐。

• 识时务者为俊杰。

关于跑步的名言名句

• All I do is keep on running in my own cozy, homemade void, my own nostalgic silence. And this is a pretty wonderful thing. No matter what anybody else says.,我所做的只是在自己炮制的惬意的空虚和怀旧的静默中不断奔跑，这是一件很美妙的事，不管别人怎么说。

• 时间一点一滴地过去，流逝告别，我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。

• 如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧。

• 跑步是一种独特的体验，它融合了人类的两种原始冲动：恐惧与快感，无论是害怕了还是快活了，我们都会去跑步，既是奔跑着逃开不幸，也是奔跑着追寻幸福。

• 跑步教会我的是自律，是克制，是不放弃，是死磕到底。

精选：中国历史的名人名言范文

• 文章，经国之大业，不朽之盛事。

• 凡是能够在一个朝代中分清楚谁在低声说话，而且听得见他在统治者耳边低声说些什么，有这种能耐的人就是真正的历史家。

• 历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。

• 历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。

• 不论当什么家，有了必要的历史知识，有百益而无一害。 任继愈（中）

• 我们根本没想到要怀疑或轻视历史的启示；历史就是我们的一切。

• 历史是为活着的人们而写的。活着的人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。

• 位卑未敢忘忧国。

• 历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。

• 历史是生活的教师。

• 历史有两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的；另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，是一部可耻的历史。

• 忘记历史就意味着背叛。

• 人生的血战，前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却是一小块煤。

• 人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。

• 历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。

• 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。

• 历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。

• 要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。（单行本

• 狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。

• 历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。 米左琴科（苏）

• 历史不过是 追求着自己目的的人的活动而已。 马克思和恩格斯

• 历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。

• 只有传记是真实的历史。

• 历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。

• 人人都是他自己的历史学家。——卡尔·贝克

• 只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。

• 语言是历史的档案……语言是 诗歌的化石。

• 地主阶级对于农民的残酷的经济剥削和政治压迫，迫使农民多次地举行起义，以反抗地主阶级的统治。在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。 《中国革命和中国共产党》

• 作家若不从时代和世界历史的角度去考虑自己的作品，才思就会枯竭。

• 即使是天才人物，在生下来的时候，第一声啼哭也和平常的儿童一样，绝不是一首好诗。

• 历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。 胡也频

• 一切历史都是当代史。

• 历史应是人类的教师。

• 到学校报道后来到寝室，迫不及待打开电脑，结果是学校还没开通网线于是想到把上学期遗留下的历史问题给解决了先

• 死亡的历史会复活，过去的历史会变成现在，这都是由于生命的发展要求它们的缘故。

• 历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。

• 人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。

• 历史是知识分子文化活动的结果。

• 历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。

• 史，记事者也，从又持中，中正也。

• 她孕育了悠久的五千年历史文化，孕育了数以千计的炎黄子孙。我们敬仰她，爱她，她是一副壮丽的风景画，她是一颗璀璨的明珠，她就是我们共同的母亲——中国！祖国经历了许多风风雨雨，才能变成现在我们幸福的家园。弹指一瞬，建国

• 《中华上下五千年》讲的是五千年来中国——这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件、重要的历史人物或历史现象。

• 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。

• 万事俱备，只欠东风。

• 历史是一出没有结局的戏，每一个结局都是这出戏的新情节的开始。

• 不尊重历史的人，注定要重犯历史的错误。

• 史才须有三长，世无其人，故史才少也，三长谓才也，学也，识也。

• 历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。

• 历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。

• 千羊之皮，不如一狐之腋。

• 历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。

• 旧的历史，带着它的诗、画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来。

• 历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。

• 历史是进化的，但有时总使人感觉它是在重复过去。

• 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史，也必然是人类的一切希望、斗争和受难的历史。 波普

• 《中华上下五千年》汇集了人间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，当读到越王勾践为过牺牲时我为他的满腔热血所振奋：当读到大禹治水时，我被大禹顽强的毅力和不怕困难的精神深深地打动了；当读到夏朝国君暴虐荒淫时，我的心中不禁生起团团怒火，为当时的平民百姓抱不平；当我读到清王朝腐败而签订一条条丧权辱国的不平等条约时，不时觉得心寒。

• 历史事件乃是人类心灵活动的表现，……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。

• 历史是说过和做过事情的记忆。

• 此第三境界也。 ——王国维（清代学者）转引自

• 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。

• 正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。

• 撰写历史是摆脱过去的一种方式。

• 在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。

• 历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。

• 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。

• 历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。

• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

• 不论当什么家，有了必要的历史知识，有百益而无一害。

• 历史是人类的过去的知识。

• 一说起明代的科举考试制度，总是千人踩、万人踹，什么葬送人才，禁锢思想等等，比黑社会还黑，比十大酷刑还狠，但历史已经证明，在那年头，这是一个最为科学的制度。在科举的考场上，没有绝对的公正，却有相对的公平，无论你是世家子弟，还是贫苦百姓，要想奔出美好前途，只有一个选择--拿起手中的笔，把那张考卷答完。然后封上你的姓名，等待着命运的来临。事实证明，好好学习，天天向上，才是中第的最佳途径，想玩花样，走后门，几乎肯定是死路一条。

• 历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。 科林伍德

• 历史是胜利者的宣传。

• 中国，泱泱大国，一个有着五千年历史的文明古国，作为一个炎黄子孙，了解中国历史文化是理所当然的。在理解中国历史的过程中，《中华上下五千年》成为了我的良师益友。

• 历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。

• 历史是生活的教师。 克罗齐（意）

• 历史是不能容纳谎言的……

• 历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。

• 历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

文章来源：http://m.zr120.com/lizhidejuzi/6194.html

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