• 心地上无风涛,随在皆青山绿树;性天中有化育,触处见鱼跃鸢飞。
• 学校教育应当使受教育者一辈子受用。
• 黑暗孕育了光明,而光明却背离黑暗,诅咒黑暗。
• 教育并不能改变人性,只能改良人性。
• 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
• 真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
• 植物藉栽培而生育,人类藉教育而成人。
• 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
• 文学创作,犹如体育运动,作家也要求有一种意识。
• 真正的教育不在口训而在与实行。
• 依我看来,中国的教育,不但不能救亡,简直可以亡国。
• 教育者必须先受教育。
• 父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。
• 体育教会孩子们如何去赢,同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。
• 使人生愉快的必要条件是智慧,而智慧可经由教育而获得。
• 端正教育思想是改革教育最紧要之点。
• 改变,是一辈子的承诺;教育,是一世代的使命。
• 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
• 教育是富人的装饰品,穷人的避难所。
• 人生而无知,但还不愚蠢,教育才把他们变蠢。
• 教育在顺境中是装饰品,在逆境中是避难所。
• 纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见。
• 对现时的理解孕育于对过去的善意大度的了解之中。
• 改善社会风气要从教育入手。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
• 体育比赛之最绝妙处乃因为它只在手做,不在口说。
• 教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。
• 教育植根于爱。
• 教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。
• 南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议。
• 知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。
• 体育之效,在于强筋骨,增知识,调感情,强意志。
• 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
• 教育是立国之本。
• 惟一会妨碍我学习的是,我所受到的教育。
• 目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 企鹅生下来是冷血,然后才变热,教育的目的,就在这里啊。
• 教育不是别的什么,教育就是教人学做人。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 未出生比未受教育好,因为愚昧是灾患的根源。
• 教育能增加人固有的价值,有素的训练能坚定人的信心。
• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
• 在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
• 品德教育重在实做,不在于能说会道。
• 目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍,天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。
• 体育者,人类自养生之道,是身体平均发达,而有规则次序之可言者也。
• 做平常人,有平常心,才能教育出不平常的学生来。
• 不下信心培育思考习惯的人,便失去了生涯中最大的乐趣。
• 如今,赚钱不是为了办教育,办教育反倒是为了赚钱。
• 报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆。
• 教育为公以达天下为公。
• 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
• 性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。
• 人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
• 教师并非教书,而是教育学生。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 真的,钱向人一样有生命,会活动,会来来去去,会出汗,会生儿育女。
• 生活即教育,社会即学校,教学做合一。
• 全面教育造成了全面平庸。
• 生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。
• 不同孕育仇恨。
• 教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。
• 努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
• 体育是产生优秀公民最适当,最有效,最有趣的方法。
• 教育人就是要形成一人的一性一格。
• 苦难对我们,成了一种功课,一种教育,你好好的利用了这苦难,就是聪明。
• 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石。
• 掌握思想的教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
• 除非男女受着一样的教育,否则就不能使妇人有同男人一样的责任。
• 有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。
• 教育能开拓人的智力。
• 教育之于人有如雕刻之于大理石。
• 有创造才能的人对人的教育作用,归根到底总是远远超过政治领袖。
• 青年人的教育是国家的基石。
• 什么地位?现在上海滩体育圈的老大都不是我了,已经改成刘翔了。
• 在乎不了的请别在乎,想不开的就不要想,想珍惜的请抓住,抓不住了请放手。
• 温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙的坚强。
• 就算世界荒芜 总有一个人 他会是你的信徒。
• 不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的,无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏,喜欢的事自然可以坚持,不喜欢怎么也长久不了。
• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
• 轻吟一句情话,执笔一副情画,绽放一地情花,覆盖一片青瓦,共饮一杯清茶,同研一碗青砂,挽起一面轻纱,看清天边月牙,爱像水墨青花,何惧刹那芳华。
• 在经年后,感叹,那两个少年:一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。
• 山高月小,水落石出。
• 言者无罪,闻者足戒。
• 失之东隅,收之桑榆。
• 为中华崛起而读书。
• 尺有所短,寸有所长。
• 为中华之崛起而读书。
• 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
• 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
• 清水出芙蓉,天然去雕饰。
• 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
• 但愿人长久,千里共婵娟。
• 鞠躬尽瘁,死而后已。
• 桃李不言,下自成蹊。
• 三人行,必有我师焉。
• 国破山河在,城春草木深。
• 机不可失,失不再来。
• 不是东风压倒西风,就是西风压倒东风。
• 人类总不会寂寞,因为生命是进步的,是天生的。
• 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
• 患难识朋友。
• 君子爱财,取之有道。
• 捐躯赴国难,视死忽如归。
• 位卑未敢忘忧国。
• 为人民服务。
• 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
• 用我三生烟火,换你一世迷离。
• 举头望明月,低头思故乡。
• 蚍蜉撼大树,可笑不自量。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 把你太太当合作伙伴,不要把她当太太看。
• 星星之火,可以燎原。
• 每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。
• 生存下来的第一个想法是做好,而不是做大。
• 千秋万岁名,寂寞身后事。
• 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
• 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。
• 山随平野尽,江入大荒流。
• 世上无难事,只要肯登攀。
• 时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。
• 相思相见知何日?此时此夜难为情。
• 敏而好学,不耻下问。
• 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 世上无难事,只怕有心人。
• 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
• 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
• 君子坦荡荡,小人长戚戚。
• 只要功夫深,铁杵磨成针。
• 谁言寸草心,报得三春晖。
• 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
• 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
• 书是人类进步的阶梯。
• 多行不义必自毙。
• 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
• 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
• 千里之堤,毁于蚁穴。
• 知识就是力量。
• 十年树木,百年树人。
• 周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 静以修身,俭以养德。
• 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
• 见义不为,无勇也。
• 问渠那得清如许,为有源头活水来。
• 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
• 民为贵,社稷次之,君为轻。
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
• 可望而不可即。
• 学而时习之,不亦说乎。
• 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
• 要找风险投资的时候,必须跟风险投资共担风险,你拿到的可能性会更大。
• 德不孤,必有邻。
• 名不正,则言不顺,言不顺,则事不成。
• 一万年太久,只争朝夕。
• 宁为太平犬,不作乱离人。
• 人无远虑,必有近忧。
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
• 学而不化,非学也。
• 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
• 运筹帷幄之中,决胜千里之外。
• 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
• 天生我材必有用,千金散尽还复来。
• 一切反动派都是纸老虎。
• 牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
• 知人者智,自知者明。
• 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
• 哀其不幸,怒其不争。
• 天生我材必有用。
• 言之无文,行而不远。
• 精诚所至,金石为开。
• 四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。
• 兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。
• 欲安其家,必先安于国。
• 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
• 欲穷千里目,更上一层楼。
• 己所不欲,勿施于人。
• 入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
• 为了自由,我们作了法的奴隶。
• 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
• 受刑者不应被当作受辱者,而应被当作悔过者重新回归社会。
• 需要面前无法律。
• 要理解法律,特别是要理解法律的缺陷。
• 法不阿贵,绳不绕曲。
• 无论何人,如为他人制定法律,应将同一法律应用于自己身上。
• 法律只但是是咱们意志的记录。
• 意志如果是国家的意志,就应该表现为政权机关所制定的法律。
• 法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。
• 法律不负杀人的责任,也就像这责任不应该使枪刀担负一个样。
• 法治意味着,政府除非实施众所周知的规则,否则不得对个人实施强制。
• 被败坏的道德践踏了的法律还有何意义。
• 法律的真理知识,来自于立法者的教养。
• 私有财产的真正基础即有占有,是一种事实,一个不可解释的事实,而不是权利,只是由于社会赋予实际占有以法律的规定,实际占有才具有合法占有的性质。
• 一次不公正的判决,其恶果相当于十次犯罪。
• 法律是使人类行为服从于规则之治的事业。
• 最快乐的事莫过于无拘无束。
• 法发展的重心不在立法、不在法学,也不在司法判决,而在社会本身。
• 法律应该是稳定的,但不能停止不前。
• 国家一旦没有了正义,就沦落为一个巨大的匪帮。
• 那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。
• 法者,辅治之具,当以教化为先。
• 惩罚是对正义的伸张。
• 法律之明了,不尽在其条文之详尽,乃在其用意之明显,而民得其喻也。
• 以法服人,其外若密,以德实疏;以德结人,其外虽疏,其中实密。
• 一旦法律丧失了力量,一切就都告绝望了。
• 与其责骂罪恶,不如伸张正义。
• 法律是讲道理的,而不是讲情面的。
• 人一出生就口含一枚金币,一面写着平等,一面写着自由,这枚金币叫人权。
• 一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提,那么它本身就越好。
• 任何势力不应凌驾于法律之上。
• 在一个国家中,法律永远是由强者的权力制定的。
• 不得为了公共利益而无原则地牺牲个人自由。
• 如果法律是非正义的,它就不能存在。
• 法律不负杀人的职责,也就像这职责不就应使枪刀担负一个样。
• 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法,不能依靠偶然的机会。
• 法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。
• 要继续发展社会主义民主,健全社会主义法制。
• 我们成为法律的奴隶,是为了能够保有自由。
• 宪法,就是一张写着人民权利的纸。
• 法治应当优于一人之治。
• 享有权利的人可以放弃他所享有的权利。
• 一个不受民意和法律约束的政府,最终也无法受到民意和法律的保护。
• 君子喻于义,小人喻于利。
• 法分明,则贤不得夺不肖,强不得侵弱,众不得暴寡。
• 人能胜乎天者,法也,……法大行:则是为公是,非为公非。
• 没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法,甚至一条永远适用的法律。
• 法律可以揭露罪恶,却不能消除罪恶。
• 法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。
• 王子犯法,庶民同罪。
• 法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。
• 法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。
• 小恶不容于乡,大恶不容于国。
• 法者,定分止争也。
• 我相信法律,却怀疑法官。
• 疏法胜于密心,宽令胜于严主。
• 刑罚知其所加,则邪恶知其所畏。
• 驱天下之人而从善远罪,是刑之所以措,而化之所以成也。
• 法律的生命从来不是逻辑,而是经验。
• 是法平等,无有高下。
• 在法律面前,一切头衔都无济于事。
• 有多少罪孽就会有多少法律。
• 大海和陆地服从宇宙,而人类生活是受最高法律的命令的管辖。
• 极端的法规,就是极端的不公。
• 法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。
• 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
• 在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。
• 法律是无私的,对谁都一视同仁,在每件事上,她都不徇私情。
• 不是根据全国的利益而只是根据部分人的利益而制定的法律不是真正的法律。
• 法令者,治之具,而非制治清浊之源也。
• 对国家机关,法无授权即禁止;对人民大众,法无禁止即许可。
• 民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说,是一个坏兆头。
• 石以砥焉,化钝为利;法以砥焉,化愚为智。
• 正义可以提升一个民族。
• 以至详之法晓天下,使天下明知其所避。
• 人之道在法制,其用在是非。
• 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
• 有二种和平暴力,那就是法律和礼节。
• 法律不可能给每个人以方便,如果它有益于全体和大多数人,我们就该满足了。
• 吏不良,则有法而莫守;法不善,则有财而莫理。
• 人民就应为法律而战斗,就像为了城墙而战斗一样。
• 个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。
• 法律一旦成为人们的需要,人们就不再配享受自由了。
• 法律应该是铁的,像铁锁那样。
• 法律应当与道德保持一致。
• 家有常业,虽饥不饿;国有常法,虽危不乱。
• 法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
• 法立,有犯而必施;令出,惟行而不返。
• 上帝把法律和公平凑合在一齐,但是人类却把它拆开。
• 法小弛则是非驳。
• 法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自我的德行。
• 执行法比制定法更重要。
• 礼禁未然之前,法施已然之后。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 谁把法律当儿戏,谁就必然亡于法律。
• 先相信你自己,然后别人才会相信你。
• 倘若世上没有坏人,也就不会有好的律师。
• 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
• 国破山河在,城春草木深。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
• 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
• 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
• 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 只有坚强的人才谦虚。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
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