成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。为了能让我们直面挫折勇敢斗争，我们经常会向大家传达一些励志的话语，一条励志的短句可以让打工人充满对生活的热爱。怎样写励志句子呢？下面的内容是小编为大家整理的【实用】关于尊重的名家名言范例，欢迎您参考，希望对您有所助益！

• 只有人的劳动才是神圣的。

• 小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。

• 高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词，自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。

• 天不语而四时行，地不语而百物生。

• 劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。

• 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

• 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

• 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

• 劳动教养了身体，学习教养了心灵。

• 尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。

• 大自然的每一个领域都是绝妙无伦的。

• 对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。

• 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。

• 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

• 人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样，不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。

• 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

• 尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人，在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育，这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有后生可畏的劲头。

• 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

• 尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

• 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

• 我不是不爱人类，而是更爱大自然。

• 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。

• 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

• 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

• 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

• 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

• 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动，当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。

• 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

• 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

• 谁自重，谁就会得到尊重。

• 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

• 要去真正爱和尊重我们的父母，一样需要时间，需要长大，获得能力，因为爱和尊重并不是天性，它来自人性深处的宽悯理解，是一种力量，要逐渐地才能得到它。

• 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。

• 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

• 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神，对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这是以块磨练细腻的感情的砺石。

• 自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。

• 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

• 尊重生命，完全尊重生命。

• 培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。

• 礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。

• 人法地，地法天，天法道，道法自然。

• 距离和独立，是对人格的尊重。

• 要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。

• 尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。

• 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

• 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱，一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。

• 幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。

• 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

• 一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位，这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。

• 不尊重别人的人，别人也不会尊重他。

• 除了我们自己以外，没有人能贬低我们，如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。

• 一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

• 劳动是财富之父，土地是财富之母。

• 尊重人不应该胜于尊重真理。

• 科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。

• 己所不欲，勿施于人。

• 师道既尊，学风自善。

• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。

• 尊重别人的人不应该谈自己。

• 拥有怎样的气场决定你在别人心中的价值，这种价值不能通过金钱来衡量，它往往和尊重联系在一起。

• 对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。

• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。

• 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。

• 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

• 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。

• 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

• 尊重真理就是聪明睿智的开端。

• 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

• 善之本在教，教之本在师。

• 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

• 婚姻的基础是爱情，是依恋，是尊重。

• 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

• 假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。

• 不患人之不己知，患不知人也。

• 人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

• 自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性，凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

• 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

• 施与人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重，这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

• 人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱。

• 没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

• 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。

• 为学莫重于尊师。

• 只有服从大自然，才能征服大自然。

• 对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。

• 和父母住不住在一起，和个人的独不独立是两码事，尊重父母和没有主见也不是一回事。

• 要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑，要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。

• 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

• 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。

• 帮助人，但给予对方最高的尊重，这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

• 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

• 不为人知的高尚行为，是最值得尊敬的。

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【实用】名家母爱(汇编)

• 母亲，您是母亲知己和兄弟姐妹的完美结合。

• 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。

• 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离，不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

• 母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。

• 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

• 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。

• 真的赤子之心。

• 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。

• 母亲的酒杯里永远盛满了爱。

• 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。

• 山随平野尽，江入大江流。

• 母亲们是天生的哲学家。

• 母爱是女生心中是简单自然丰硕永不衰竭的东西，就像是性命的一大要素。

• 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

• 成功的时候，谁都是兄弟姐妹，但只有母亲，她是失败时的伴侣。

• 世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。

• 没有母亲，何谓家庭。

• 母爱是人类情绪中最世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

• 爱子心无尽，归家喜及辰。

• 母一爱一是世间最伟大的力量，没有无私的，自我牺牲的母一爱一的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

• 母亲对于孩子是第一所学校。

• 世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。

• 思尔为雏日，高飞背母时。

• 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

• 要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

• 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽耍。

• 爱子心无尽，归家喜及辰，寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛，低徊愧人子，不敢叹风尘。

• 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

• 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

• 母爱是一种巨大的火焰。

• 一位好母亲抵得上一百个教师。

• 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

• 投之以桃，报之以李。

• 谁言寸草心，报得三春辉。

• 母爱是世界最伟大的力量。

• 母爱是世间最真挚的爱。

• 世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃红的（注：指高粱饼子。

• 母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。

• 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。

• 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

• 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

• 母亲的爱是永远不会枯竭的。

• 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

• 母别子，子别母，白日无光哭声苦，关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

• 母一爱一是多么强烈、自私、狂一热地占据我们整个心灵的感情。

• 人见生男生女好，不知男女催人老。

• 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

• 可怜天下父母心。

• 妈妈们都有个通病，只要你说了哪样菜好吃，她们就频繁地煮那道菜，直到你厌烦地埋怨了为止，其实她这辈子，就是在拼命把你觉得好的，给你，都给你，爱得不知所措了而已。

• 鱼知水恩，乃幸福之源也。

• 母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。

• 不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

• 成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲———她是失败时的伴侣。

• 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。

• 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。

• 母亲是本翻不尽的大书；母亲是座看不尽的远山。

• 母亲是伟大的。

• 父母之恩，水不能溺，火不能灭。

• 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。

• 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

• 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。

• 国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

• 父恩比山高，母恩比海深。

• 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

• 慈母手中线，游子身上衣。

• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

• 老母与子别，呼天野草间，白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

• 谁言寸草心，报得三春晖。

• 星垂平野阔，月涌大江流。

• 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。

• 无知是迷信之母。

• 妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合。

• 做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

• 亲人不睦家必败。

• 世界上没有贫穷的母亲，没有丑陋的母亲，没有老迈的母亲。

• 慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。

• 河广难航莫我过，未知安否近如何，暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。

• 只生不养的母亲不是真正的母亲。

• 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。

• 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。

• 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

• 今朝风日好，堂前萱草花，持杯为母寿，所喜无喧哗。

• 我很幸运有爱我的母亲。

• 母苦儿未见，儿劳母不安。

• 慈母爱子，非为报也。

• 当时父母念，今日尔应知。

• 母爱是世间最伟大的力量，没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

• 母性的力量胜过自然界的法则。

• 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。

• 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

• 全世界的母亲多么地相像！他们的心始终一样。

• 应是母慈重，使尔悲不任。

• 四子各分散，母声犹至今。

• 将母邗沟上，留家白邗阴，月明闻杜宇，南北总关心。

• 老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

• 慈母一爱一子，非为报也。

• 阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。

• 有子且勿喜，无子固勿叹。

• 我看见过挨饿的孩子，我看见过母亲和妻子们的悲痛，我痛恨战争。

• 全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

最新：尊重老师的名言范例

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。为了保持大家积极向上的心态，一些励志的鸡汤语录对于我们必不可少，一段励志的文案可以让正在迷茫的人们找到方向，所以我们从励志句子当中印象最深刻的句子是哪一句呢？下面是小编帮大家整理的《最新：尊重老师的名言范例》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。

• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

• 师者，人之模范也。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 身教重于言传。

• 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

• 师道既尊，学风自善。

• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

• 为学莫重于尊师。

• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

• 善之本在教，教之本在师。

• 由俭入奢易，由奢入俭难。

• 学者必求师，从师不可不谨也。

• 一日之师，终身为父。

• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。

• 片言之赐，皆事师也。

• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

• 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。

• 师友贵隆亲，古学当自反。

必备！表示尊重老师的名言范例

俗话说的好：青春不言输，爱拼才会赢。为了改善大家的心理情况，我们会经常用一些励志的语录来激励自己或他人，一句励志的话语足以让一个失落的人重拾信心。有哪些值得推荐的励志的句子？小编特地为大家精心收集和整理了“必备！表示尊重老师的名言范例”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

• 师道既尊，学风自善。

• 一日之师，终身为父。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。

• 学者必求师，从师不可不谨也。

• 为学莫重于尊师。

• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

• 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。

• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

• 身教重于言传。

• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

• 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。

• 由俭入奢易，由奢入俭难。

• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

• 片言之赐，皆事师也。

• 善之本在教，教之本在师。

• 师友贵隆亲，古学当自反。

• 师者，人之模范也。

• 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

关于教育的名家名言大全

• 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。

• 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

• 虚心使人进步，骄傲使人落后。

• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

• 教育人就是要形成人的性格。

• 一切帝国主义和反动派都是纸老虎。

• 教育是立国之本。

• 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

• 有健康的身体，才有健康的精神。

• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

• 良好的个性胜于卓越的才智。

• 教师并非教书，而是教育学生。

• 教育植根于爱。

• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 星星之火，可以燎原。

• 己所不欲，勿施于人。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

• 只有做学生的学生，才能做学生的先生。

• 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。

• 凡为教，目的在于达到不需要教。

• 教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

• 捧着一颗心，不带半根草去。

• 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

• 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。

• 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。

• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

• 教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

• 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

• 行是知之始，知是行之成。

• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

• 人之患在好为人师。

• 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

• 在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

• 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

• 发明千千万，起点是一问。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

• 为人民服务。

• 大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

• 不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

• 凡为教者必期于达到不须教。

• 孔子曰：有教无类。

• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 孔子曰：三人行必有我师焉。

• 世上无难事，只要肯登攀。

• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

• 读书忌死读，死读钻牛角。

• 要做人民的先生，先做人民的学生。

• 教育为公以达天下为公。

• 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

• 文明其精神，野蛮其体魄。

• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 为中华之崛起而读书。

• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

• 只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。

• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。

• 孔子曰：习相近也，性相远也。

• 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 生活的理想，就是为了理想的生活。

• 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

• 敏而好学，不耻下问。

• 饱食终日，无所用心，难矣哉。

• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

• 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

• 言必信，行必果。

• 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

• 品德教育重在实做，不在于能说会道。

文章来源：http://m.zr120.com/lizhidejuzi/12642.html

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