• 十年浮海一身轻, 归对梨涡却有情, 世上无如人欲险, 几人到此误平生。
• 立身以立学为先,立学以读书为本。
• 自修则人不得以非理相加。
• 知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。
• 泛观博取,不若熟读而精思。
• 百尺竿头,更进一步。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 谦固美名,过谦者,宜防其诈。
• 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,等闲识得东风面,万紫千红总是春。
• 志者诗之本也。
• 凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记,而是要多读遍数,自然上口,永远不忘。
• 西江月堂下水浮新绿,门前树长交枝,晚凉快写一篇诗,不说人间忧喜,身老心闲益壮,形臞道胜还肥,软输加璧未应迟,莫道前非今是。
• 人之操履无若诚实。
• 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊, 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。
• 百学须先立志。
• 心,生道也,有是心,斯具是形以生,恻隐之心,人之生道也。
• 守正直而佩仁义。
• 节食以去病,节欲以延年。
• 责己厚,故身益修;责人薄,故人易从。
• 自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。
• 小有疑处,即便思索,思索不通,即置小册子,逐日抄记,以时省阅,俟归日逐一会理,切不可含糊护短,耻于咨问,而终身受此黯暗以自欺也。
• 为学读书,须是耐烦。
• 问渠那得清如许,为有源头活水来。
• 读书百遍,其义自见。
• 士之业者,必至于登名;农其业者,必至于积粟;工其业者,必至于作巧;商其业者,必至于盈资,若是,则于身不弃,于人无愧,祖父不失其贻谋,子孙不沦于困辱,永保其身,不亦宜乎。
• 朋友,以义合者。
• 欺人亦是自欺,此又是自欺之甚者。
• 欲事之速成,则急遽无序,而反不达。
• 志大量小无勋业可为。
• 学者须先立志,今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。
• 大学》之修身、齐家、治国、平天下,基本只是正心、诚意而已。
• 心统性情者也。
• 蹉跎莫谴韶光老。
• 问佢那得清如许,为有源头活水来。
• 浣溪沙压架年来雪作堆,珍丛也是近移栽,肯令容易放春回,却恐阴晴无定度,从教红白一时开,多情蜂蝶早飞来。
• 辞达则止,不贵多言。
• 谦固美名,过谦者,宜防其诈,默为懿行,过默者,宜防其奸。
• 勿谓今日不学而有来日,勿谓今年不学而有来年,日月逝矣,岁不我延。
• 怨天者不勤,尤人者无志,成其事,立其志,人皆趋彼,我独守此,人皆迁之,我独不移。
• 自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
• 一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。
• 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
• 人各有所长,能各取所长,皆可用也。
• 读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
• 信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。
• 诚能体而存之,则众善之源,百行之本。
• 爱亲敬长,所谓良知良能者也。
• 百学须先破志。
• 知之必好之,好之必求之,求之必得之。
• 读而未晓则思,思而未晓则读。
• 涵养、致和、力行三者,便是以涵养为首,致和次之,力行又次之。
• 内无妄思,外无妄动。
• 思索,譬如穿井不懈,便得清水。
• 问渠哪得清如许,为有源头活水来。
• 书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无著力处。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。
• 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
• 诗书不可不读,礼义不可不知。
• 观书亦须从头循序而进,可以浅深难易有所取舍,自然意味详密。
• 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑,过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。
• 远游以广其见闻,精思以开其胸臆。
• 深源定是闲中得,妙用原从乐处生。
• 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
• 为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心,为数重物,包裹在里面,无缘得见,必是今日去一重,又见得一重,明日又去一重,又见得一重,去尽皮,方见肉,去尽肉,方见骨,去尽骨,方见髓。
• 古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。
• 圣人所说底话,光明正大,出自:宋朱熹《朱子语类易九》底:同的。
• 一心可以兴邦,一心可以丧邦,只在公私之间尔。
• 菩萨蛮暮江寒碧萦长路,路长萦碧寒江暮,花坞夕阳斜,斜阳夕坞花,客愁无胜集,集胜无愁客,醒似醉多情,情多醉似醒。
• 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。
• 读书之法,莫贵于循序而致精。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到。
• 读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
• 有则改之,无则加勉。
• 立志不坚,终不济事。
• 唯能不为,是以可以有为,无所不为者,安能有所为耶。
• 文臣不爱钱,武臣不惜命,天下当太平,——《朱子语类》卷一一二 31、智者达于事理而周流无滞,有似于水,故乐水;仁者安于义理而厚重不迁,有似于山,故乐山。
• 须知三绝韦编者,不是寻行数墨人。
• 家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢国课早完,即囊橐无余,自得至乐,读书志 在圣贤,为官心存君国,守分安命,顺时听天,为人若此,庶乎近焉。
• 循序而渐进,熟读而精思。
• 活到老,学到老。
• 假山是由河中的石头砌成的。这些石头形态各异,有的像卧着的鸵鸟,有的像笨重的河马,还有的像可爱的猴子。假山上长着碧绿的竹子,假山下面的水中种着莲藕。荷叶碧绿,荷花盛开,金鱼在水中游来游去。真美啊!这座假山给我们带来了很多乐趣。大家在假山边乘凉,我们围着假山跑来跑去。我们有时看看里面的金鱼。我们玩的真开心!
• 学校的假山千姿百态。那些设计在假山上的亭子,连楼梯也做得特别精致;那些站在悬崖峭壁上拍翅膀的仙鹤,也正准备展翅高飞。学校的假山维妙维肖,令人心旷神怡,我恨不得马上变小,钻进那里过着像仙女般的生活。
• 站在假山顶上的小亭子里,是那么有诗意,我就像诗人站在高高的山上抬头仰望作诗似的。假山上的柳树已长出新绿色的枝条、松树也比冬天的更加苍翠欲滴、小草也探出了自己的脑袋,像小孩一样好奇的探望着新的世界、冬青比以前更加有活力。下方的假山有许多陡峭山石。那蜿蜒曲折的小路连接着山顶。记着小的时候,我经常和小朋友在假山上玩,一会儿玩枪战,一会儿玩捉迷藏,一会儿玩攀登,一会儿玩接力跑,一会儿玩滑滑梯,一会儿--想着以前我和同学玩的样子,在心里想来想去直痒痒!真想在聚在一起玩。
• 亭台楼阁,池馆水榭,映在青松翠柏之中;假山假石,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀其间。
• 假山上的石头是奇形怪状的。远看,有的像尖刀,有的像利斧,还有的像瀑布--在假山脚下的东西两侧,各有一只洁白的仙鹤,那神态,好像正在唱歌。用手触摸它一下,它便左右摆动,又好似要翩翩起舞。原来这两只仙鹤的脚,被固定安装在水泥柱上的两个弹簧上。两只仙鹤仿佛是两个卫兵,护着这座小假山。
• 在我居住的院子里有一座假山,只要你走进居住区,就可以看见这座美丽的假山了。它是用假山石堆砌成的,远远看过去,有各种各样的图案,有的像仙人指路,有的像猴子观海,还有的像大象喝水。看,那里有一块小石头,像是一辆小汽车正驶向[长江大桥",桥下面有一个洞,多么像水帘洞啊!我仿佛看见了齐天大圣正带领它的猴子猴孙在捉迷藏、玩游戏--桥上面有一条水泥做的弯弯曲曲的小路,一会儿向左弯,一会儿向右弯,一会儿又钻过山洞,通向山顶,曲折的通向山顶。山顶上有两座高低不平的亭子,高的亭子里面有一块小石头,仿佛是一位白发苍苍的老爷爷在里面休息。
• 从远处望,假山变成了一位扎着辫子的小姑娘,她左手拿着一朵蓓蕾初绽的花儿,还有一只鸟儿飞到她的头上,与她和睦相处。假山虽是人工做的,却真是巧夺天工
行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。为了能让我们直面挫折勇敢斗争,我们经常会向大家传达一些励志的话语,一条励志的正能量文案让我们的生活时刻都充满正能量,怎样写励志句子呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“非常精辟的名言范文”,仅供参考。希望能够帮助到大家。
• 逆境不就是命运的试金石吗?
• 地不是地 天不是天 天地之间茫茫淡蓝。苦也非苦 甜也非甜 苦辣酸甜人生百年。
• 得不到的永远在骚动,得到的永远骚不动。
• 看世间最凉之物难道不是人心吗?
• 只是偶尔被需要,不是真的很重要。
• 书是人类进步的阶梯,尤其是烧掉的那些。
• 生有四大多管闲事:扶烂泥,雕朽木,翻咸鱼,烫死猪。烂泥躺得好好的你非要把人家扶上墙,朽木腐得好好的你非要把它雕成才,咸鱼躺得好好的你非要给人家翻一翻,死猪死得好好的你非拿开水烫人家。每个人的生活不同,不要把你的那套价值观强加在别人身上,狄更斯说,最好的礼貌是不多管闲事。
• 人生就像一条抛物线,幸运的顶点,往往也是厄运的开端。
• 钱,可以给你带来欢愉的日子,但不可以给你带来和平与幸福。
• 你若对自己诚实,日积月累,就无法对别人不忠了。
• 自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。
• 我之所以有今天是因为出身贫寒、有志的关系。
• 活着一天,就是有福气,就该珍惜,当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。
• 你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。
• 生活尽可低,志气当高洁。
• 我承认自己的结论有九十九次是错误的。
• 说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢。
• 其实爱美的人,只是与自己谈恋爱罢了。
• 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。
• 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 临渊羡鱼,不如退而结网。
• 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 你们要学习思考,然后再来写作。
• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
• 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
• 先相信你自己,然后别人才会相信你。
• 懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因,这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是愚蠢。
• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
• 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
• 学习知识要善于思考,思考,再思考。
• 重复是学习之母。
• 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
• 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
• 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
• 学习知识要善于思考,思考,再思,我就是靠这个方法成为科学家的。
• 性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良,——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。
• 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
• 征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。
• 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
• 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
• 读书而不思考,等于吃饭而不消化。
• 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
• 人的天职在勇于探索真理。
• 发光并非太阳的专利,你也可以发光。
• 不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
• 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力,行路,还是要靠行路人自己。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。
• 把活着的每一天看作生命的最后一天。
• 人生如同故事,重要的并不在有多长,而是在有多好。
• 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
• 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
• 学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
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