微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的人。为了使这个世界多一点正能量，我们时不时会写一些励志的句子给别人，通过一句正能量语录让自己也让朋友和家人感受到满满的正能量，你知道哪些励志句子能够让人们瞬间充满正能量吗?经过搜索和整理，小编为大家呈现“【参考】读书的重要性教育名言合集”，希望对您有一定的帮助。

• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

• 读万卷书，行万里路。

• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。ZR120.CoM

• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 书到用时方恨少，事非经过不知难。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

• 吾生也有涯，而知也无涯。

• 读书忌死读，死读钻牛角。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

• 敏而好学，不耻下问。

• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

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教育的重要性名言名句大全

• 没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停，早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有机会就自然地教导孩子，这样不就行了吗。

• 感化在效果方面，自古以来都比由偏见、愚昧和残酷而发明的腰衣、手铐、脚镣大不止一百倍。

• 如果孩子确有某种超群的天才，那当然应该扶植发展。但就一般情况说，下面这句格言很有用的：“长期的训练会通过适应化难为易。”

• 母爱使孩子感到：降临人间是美好的；母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱，而不仅仅希望活着就是了。

• 父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的爱不应该是盲目的……

• 我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要 鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。

• 确实有很多孩子，在父母单身家庭或双亡的困境中生存下来，但孩子对父母的需要，仍是人本性中不可抹杀掉的。

• 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

• “本来是一个好孩子，结果却成了这么一副样子”。

• 人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。

• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

• 长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。

• 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

• 当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。

• 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

• 他从不准备认输。但是，凭着回忆父亲最喜欢说的一句话，我在那些日子里保持自己清醒的头脑。他说：“此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这种困难也会过去的”。

• 兴趣是最好的老师，当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

• 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界，我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。

• 有偏见的孩子的母亲，大都认为顺从是孩子学会的最重要的事情，因此通常让孩子记住答案，而不是去解决问题。

• 我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。

• 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

• 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。

• 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

• 每当我们家遇到困难时，总是父亲鼓励我们振作精神，不论发生什么事，他总是我们的靠山，他是一个思想豁达的人。关于世事人情他有许多格言和警句。创最喜欢谈论的话题是：人生有起落，每个人处于逆境都要安之若泰。“他得明白，生活中稍不如意的事总是有的”。当我在学校里考试成绩不佳或者遇到一些不顺心的事时他总是这样对我说：“没有一些不如意的事做比较，你就不会真正懂得什么是幸福了”。

• 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

• 要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。

• 孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。

• 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

• 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。

• 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

• 善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

• 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

• 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

• 我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下，让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。

• 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

• 母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。

• 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

• 养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。

• 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。

• 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

• 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

• 只有爱才能培养孩子。

• 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。

• 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。

• 我到处寻找的妈妈，原来一直坐在我的屋子里，您没有种姓，不分贵贱，没有仇恨——您只有我们幸福的象征。

• 为了使自己不辜负父亲的爱和期望，我才能远离邪恶与错误，才能只身在外而并未被人海风涛所吞没。

• 有些人总是过份重视智力测验，过于相信所谓“智商”，这不能不说是一大弊端。人的美好特质是多种多样的，怎能以一份智力试验定夺？尽管你在一次又一次的智力竞赛中名落孙山，但在某一方面，你也许可以发挥你独有的、奇迹般的创造力，使生活充满无尽的乐趣。

• 任何一个孩子因死亡、离婚、被抛弃而失去父母，永远是个悲剧，有些单身家庭确实也尽到了照顾自己孩子的责任，但是多数美国人认为，单身这家庭并不是理想的模式。

• 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

• 我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多，我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。

• 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

• 善待孩子的奥秘在于不要只作为他们的父母。

• 孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。

• 所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。

• 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。

• 父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求，是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。

• 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

• 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

• 培养人就是培养他对前途的希望。

• 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

• 一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。

• 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

• 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

• 之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。

• 父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。

• 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

• 在子女还小时，父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养，因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意，并不是孩子小时所喜欢的，也就是他们终生愿从事的。

• “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知 2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

• 上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。

• 孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

• 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

• 母爱是世间最伟大的力量。

• 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

• 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。

• 母亲的胸怀是孩子最初的教育。

• 孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。

必备！老师重要性合集

• 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

• 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

• 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

• 教师的人格是教育的基石。

• 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

• 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

• 学高为师，身正为范。

• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

• 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

• 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

• 老老实实做人，认认真真教书。

• 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

• 爱就是教育，没有爱便没有教育。

• 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

• 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

• 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

优选：教育的重要性的名人名言集锦

• 我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。

• 要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。

• 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

• 所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。

• 之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。

• 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。

• 母爱是世间最伟大的力量。

• 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

• 一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。

• 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

• 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

• 孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。

• 人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。

• 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

• 养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。

• 孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

• 我到处寻找的妈妈，原来一直坐在我的屋子里，您没有种姓，不分贵贱，没有仇恨——您只有我们幸福的象征。

• 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

• 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界，我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。

• 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

• 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

• 确实有很多孩子，在父母单身家庭或双亡的困境中生存下来，但孩子对父母的需要，仍是人本性中不可抹杀掉的。

• 只有爱才能培养孩子。

• 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

• 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。

• 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。

• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

• 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

• 每当我们家遇到困难时，总是父亲鼓励我们振作精神，不论发生什么事，他总是我们的靠山，他是一个思想豁达的人。关于世事人情他有许多格言和警句。创最喜欢谈论的话题是：人生有起落，每个人处于逆境都要安之若泰。“他得明白，生活中稍不如意的事总是有的”。当我在学校里考试成绩不佳或者遇到一些不顺心的事时他总是这样对我说：“没有一些不如意的事做比较，你就不会真正懂得什么是幸福了”。

• 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

• 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

• 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。

• 孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。

• 父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求，是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。

• 母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。

• 任何一个孩子因死亡、离婚、被抛弃而失去父母，永远是个悲剧，有些单身家庭确实也尽到了照顾自己孩子的责任，但是多数美国人认为，单身这家庭并不是理想的模式。

• 为了使自己不辜负父亲的爱和期望，我才能远离邪恶与错误，才能只身在外而并未被人海风涛所吞没。

• 长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。

• 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

• 我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下，让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。

• 我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要 鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。

• 孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。

• 有些人总是过份重视智力测验，过于相信所谓“智商”，这不能不说是一大弊端。人的美好特质是多种多样的，怎能以一份智力试验定夺？尽管你在一次又一次的智力竞赛中名落孙山，但在某一方面，你也许可以发挥你独有的、奇迹般的创造力，使生活充满无尽的乐趣。

• 他从不准备认输。但是，凭着回忆父亲最喜欢说的一句话，我在那些日子里保持自己清醒的头脑。他说：“此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这种困难也会过去的”。

• 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。

• 母爱使孩子感到：降临人间是美好的；母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱，而不仅仅希望活着就是了。

• 我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多，我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。

• 父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。

• 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

• 善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

• 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

• “本来是一个好孩子，结果却成了这么一副样子”。

• 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

• 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。

• 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。

• 善待孩子的奥秘在于不要只作为他们的父母。

• 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

• “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知 2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

• 上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。

• 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

• 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

• 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。

• 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

• 当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。

• 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

• 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

• 有偏见的孩子的母亲，大都认为顺从是孩子学会的最重要的事情，因此通常让孩子记住答案，而不是去解决问题。

• 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

• 父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的爱不应该是盲目的……

• 在子女还小时，父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养，因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意，并不是孩子小时所喜欢的，也就是他们终生愿从事的。

• 兴趣是最好的老师，当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

• 母亲的胸怀是孩子最初的教育。

• 没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停，早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有机会就自然地教导孩子，这样不就行了吗。

• 感化在效果方面，自古以来都比由偏见、愚昧和残酷而发明的腰衣、手铐、脚镣大不止一百倍。

• 培养人就是培养他对前途的希望。

• 如果孩子确有某种超群的天才，那当然应该扶植发展。但就一般情况说，下面这句格言很有用的：“长期的训练会通过适应化难为易。”

优选：重要性的名言佳句(汇编)

• 自古就有嗜书如命、 读书成痴者。南宋诗人尤袤说：“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当 朋友；幽忧而读之，以当金石琴瑟。”理学家朱熹着名的《读书有感》诗 云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”

• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

• 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

• 知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

• 知识就是力量。

• 知识好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

• 读书百遍，其义自见

• 知识有重量，但成就有光泽，有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

• 心灵为新观念扩大后，便不能再开始恢复原状。 oliver wendell holwes

• 自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

• 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

• 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

• 直如朱丝绳。清如玉壶冰。 南朝、鲍照

• 知识有如人体血液一样宝贵，人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。

• 作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。

• 向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

• 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

• 心灵为新观念扩大后，便不能再开始恢复原状。

• 知识是治疗恐惧的药。

• 知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

• 读书破万卷，下笔如有神。

• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思

• 天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。

• 直如朱丝绳。清如玉壶冰

• 读书百遍，其义自见。

• 知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。

• 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

• 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

• 我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源

• 学习态度的重要性

• 欲穷千里目，更上一层楼。

• 吾生也有涯，而知也无涯。

• 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

• 多则价谦，万物皆然，唯独知识例外，知识越丰富，则价值就越昂贵。

• 路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。

• 在深夜打来的电话，往往代表着事情的重要性。真正有素养的人，绝不会轻易在深夜给人打电话，更不会用一些小事来打扰别人。因为任何事情，都讲究轻重缓急，能在更合适的时间打的电话，就别在最不恰当的深夜打。

• 读万卷书，行万里路。

• 非学无以广才，非志无以成学。

文章来源：http://m.zr120.com/lizhidejuzi/7612.html

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