成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。为了使这个世界多一些正能量，在我们的学习工作中都会接触一些励志的句子，励志的句子可以鼓舞正在跌倒的人们重新站起来。你有摘抄励志句子中的经典语句吗？下面是小编精心整理的“宽容里的名言”，供您参考，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

• 意志坚如铁，度量大似海。

• 我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理。

• 宽容精神是一切事物中最伟大的。

• 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。

• 人非尧舜，谁能尽善。

• 气馁者自画，量狭者易盈。

• 大智者必谦和，大善者必宽容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。

• 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。

• 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

• 不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。

• 开诚心，布大度。

• 没有美德就毫无真正的幸福可言。

• 当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。

• 当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位，能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。

• 宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

• 治国之道，在乎猛宽得中。

• 宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。

• 教育植根于爱。

• 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

• 百年轮回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

• 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

• 宽宏一精一神是一切事物中最伟大的。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。

• 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。

• 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。

• 抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。

• 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

• 所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。

• 对于所受的伤害，宽恕比复仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。

• 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。

• 惟宽可以容人，惟厚可以载物。

• 江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。

• 精诚所至，金石为开。

• 事实上教育便是一种早期的习惯。

• 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

• 忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。

• 我们中的某些人，喜欢抽象地思考宽容和专横的理论价值。

• 能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。

• 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。

• 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。

• 君子量不极，胸吞百川流。

• 宽宏大量，何所不容。

• 最高贵的复仇是宽容。

• 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

• 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

• 宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制、所能左右的。

• 自修之道莫难于养心。

• 宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。

• 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

• 该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

• 宽容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永远保持警惕才能保住它。

• 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。

• 宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。

• 大度难容容天下难容之士，慈颜常笑笑世上可笑之人。

• 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。

• 错误在所难免，宽恕就是神圣。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

• 君子赠人以言，庶人赠人以财。

• 爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。

• 由来大度士，不受流俗侵。

• 损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。

• 宽容意味着尊重别人的任何信念。

• 江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。

• 相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。

• 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

• 宽容一点，给自己留下一片海阔天空。

• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

• 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

• 人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 水至清则无鱼，人至察则无徒。

• 你认为是炮弹的，在宽容慷慨、气度汪洋的人看来，不过是鸟箭。

• 君子坦荡荡，小人常戚戚。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 爱是苛求的，因为苛求而短暂，友谊是宽容的，因为宽容而长久。

• 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

• 尊敬别人，才能让人尊敬。

• 要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这才是合乎情理的。

• 不在其位，不谋其政。

• 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

• 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

• 教育为公以达天下为公。

• 东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。

• 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。

• 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

• 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

• 能容小人，方成君子。

• 唯宽可以容人，唯厚可以载物。

• 识高则量大。

• 欲温温而和畅，不欲察察而明切也。

• 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

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优选：夜场里的名言

• 达尔文：酒吧不开在树上，这是进化的必然结果。

• 古龙：酒吧自然有酒，不酒自然有酒鬼。十个酒鬼中必有一个杀手。因此，酒吧的灯红酒绿背后，始终有一股杀气。

• 爱因斯坦：上帝不掷骰子，更不会在酒吧掷骰子。

• 钱钟书：酒吧是一座城，没泡的人想跑进去，泡够了的人想冲出来。

• 金庸：有酒吧，就有破绽；无酒吧，就无破绽。所以，无吧胜有吧。

• 王朔：我是酒吧我怕谁。

• 雪莱：酒吧到了，喝醉还会远吗？

• 剑侠：夜场不知青春醉，花散叶落戏子泪。

• 曹雪芹：世人都晓神仙好，惟有酒吧忘不了。君生夜夜泡酒吧，君死阴吧继续泡。

• 弗洛伊德：所有关于酒吧的梦想，都与里比多(灾难说：这是个音译词、大意是原始的性)相关。

• 萨特：他人即地狱，他人的酒吧也是。

• 柏拉图：酒吧只是酒吧理念的现实投影。

• 欧阳修：酒吧之意不在酒，在乎钱夹之间也。

• 黑夜总会过去，雨天总会放晴。

• 海德格尔：诗意地栖居在酒吧中。

• 清纯使者：与君挑灯夜昧，峰台战火燃激情。

• 小女人：夜场置酒一杯钱万贯，夜场青春陪醉颜色去。

• 孔子：克酒吧复礼，天下归仁焉。庄子：是我梦见酒吧？还是酒吧梦见我？

• 拿破仑：不想泡吧的酒鬼不是好酒鬼。

• 孙子：酒吧第一计肯定是美人计。

【参考】教师宽容的名言(通用)

• 宽容别人等于祝福自己。

• 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

• 教育人就是要形成人的性格。

• 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

• 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

• 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

• 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

• 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

• 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

• 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

• 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

• 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的，有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

• 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

• 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

• 没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

• 水至清则无鱼，人至察则无徒。

• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

• 教育植根于爱。

精选：关于宽容的名言短句

• 能容小人，方成君子。

• 最高贵的复仇是宽容。

• 我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理。

• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

• 江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。

• 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。

• 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。

• 东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。

• 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。

• 尊敬别人，才能让人尊敬。

• 惟宽可以容人，惟厚可以载物。

• 不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。

• 自修之道莫难于养心。

• 该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

• 人非尧舜，谁能尽善。

• 能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。

• 宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。

• 开诚心，布大度。

• 大度难容容天下难容之士，慈颜常笑笑世上可笑之人。

• 治国之道，在乎猛宽得中。

• 宽容精神是一切事物中最伟大的。

• 君子赠人以言，庶人赠人以财。

• 要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这才是合乎情理的。

• 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

• 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。

• 能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。

• 宽宏一精一神是一切事物中最伟大的。

• 宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

• 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。

• 不在其位，不谋其政。

• 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。

• 宽容一点，给自己留下一片海阔天空。

• 大智者必谦和，大善者必宽容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。

• 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

• 意志坚如铁，度量大似海。

• 我们中的某些人，喜欢抽象地思考宽容和专横的理论价值。

• 爱是苛求的，因为苛求而短暂，友谊是宽容的，因为宽容而长久。

• 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

• 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

• 当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。

• 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

• 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

• 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 宽容意味着尊重别人的任何信念。

• 对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。

• 教育植根于爱。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 识高则量大。

• 精诚所至，金石为开。

• 相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。

• 教育为公以达天下为公。

• 宽宏大量，何所不容。

• 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。

• 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。

• 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

• 没有美德就毫无真正的幸福可言。

• 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

• 君子坦荡荡，小人常戚戚。

• 气馁者自画，量狭者易盈。

• 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

• 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。

• 宽容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永远保持警惕才能保住它。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 由来大度士，不受流俗侵。

• 爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。

• 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

• 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

• 忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。

• 水至清则无鱼，人至察则无徒。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

• 君子量不极，胸吞百川流。

• 宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制、所能左右的。

• 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

• 对于所受的伤害，宽恕比复仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。

• 抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。

• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

• 事实上教育便是一种早期的习惯。

• 欲温温而和畅，不欲察察而明切也。

• 人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。

• 损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。

• 当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位，能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。

• 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。

• 宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。

• 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

• 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

• 错误在所难免，宽恕就是神圣。

• 唯宽可以容人，唯厚可以载物。

• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

• 百年轮回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

• 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

• 你认为是炮弹的，在宽容慷慨、气度汪洋的人看来，不过是鸟箭。

• 宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。

• 所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。

宽容范例

• 对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。

• 当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。

• 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。

• 最高贵的复仇是宽容。

• 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。

• 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

• 君子量不极，胸吞百川流。

• 宽容一点，给自己留下一片海阔天空。

• 错误在所难免，宽恕就是神圣。

• 意志坚如铁，度量大似海。

• 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

• 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

• 识高则量大。

• 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。

• 能容小人，方成君子。

• 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

• 唯宽可以容人，唯厚可以载物。

• 对于所受的伤害，宽恕比复仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。

• 宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。

• 宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

• 爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 你认为是炮弹的，在宽容慷慨、气度汪洋的人看来，不过是鸟箭。

• 人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。

• 能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。

• 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

• 宽宏大量，何所不容。

• 大智者必谦和，大善者必宽容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。

• 由来大度士，不受流俗侵。

• 不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。

• 所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。

• 忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。

• 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

• 君子坦荡荡，小人常戚戚。

• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

• 事实上教育便是一种早期的习惯。

• 开诚心，布大度。

• 我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理。

• 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。

• 宽容精神是一切事物中最伟大的。

• 治国之道，在乎猛宽得中。

• 惟宽可以容人，惟厚可以载物。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

• 不在其位，不谋其政。

• 气馁者自画，量狭者易盈。

• 宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制、所能左右的。

• 教育植根于爱。

• 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。

• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

• 没有美德就毫无真正的幸福可言。

• 该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

• 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 人非尧舜，谁能尽善。

• 江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。

• 宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。

• 尊敬别人，才能让人尊敬。

• 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。

• 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 宽宏一精一神是一切事物中最伟大的。

• 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

• 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

• 百年轮回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

• 教育为公以达天下为公。

• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

• 宽容意味着尊重别人的任何信念。

• 水至清则无鱼，人至察则无徒。

• 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

• 要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这才是合乎情理的。

• 当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位，能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。

• 能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。

• 抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。

• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

• 自修之道莫难于养心。

• 宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。

• 我们中的某些人，喜欢抽象地思考宽容和专横的理论价值。

• 损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。

• 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

• 江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。

• 宽容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永远保持警惕才能保住它。

• 大度难容容天下难容之士，慈颜常笑笑世上可笑之人。

• 精诚所至，金石为开。

• 君子赠人以言，庶人赠人以财。

• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

• 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

• 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。

• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

• 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。

• 东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

• 相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。

• 欲温温而和畅，不欲察察而明切也。

• 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。

• 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

• 爱是苛求的，因为苛求而短暂，友谊是宽容的，因为宽容而长久。

• 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

最新：宽容和鼓励的名言范例

• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

• 自我控制是最强者的本能。

• 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

• 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

• 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

• 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多，我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。

• 君子赠人以言，庶人赠人以财。

必备！关于道德宽容的名言集锦

• 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。

• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

• 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

• 自我控制是最强者的本能。

• 精诚所至，金石为开。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

• 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

精选：经典里的名言

• 我已分不清，你是友情还是错过的爱情。

• 明月多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟。

• 过去的，过不去的，终究会过去。

• 都是千年的狐狸你跟我玩什么聊斋啊！

• 玻璃晴朗，橘子辉煌。

• 如果我看过你看过的世界，走过你走过的路，是不是就能更靠近你一点。

• 与其被动地失眠，不如主动地熬夜。

• 在我的世界里，只有顾小艾和其他人的区别！

• 路见不平一声吼，吼完继续往前走。

• 愿有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳。

• 你爱过她，就是永远爱过她。以后你会爱上别人，但你的世界会更加完整，可以住得下另一个人。

• 听说，在离别的时候只要彼此认真的说了再见，日后不管隔多远都会再次相见

• 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

• 平生不会相思，才会相思，便害相思。身似浮云， 心如飞絮， 气若游丝。空一缕馀香在此，盼千金游子何之。证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时！

• 你说你要和我共白头 我染完你又说我非主流

• 重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。

• 你是什么样的人，就会遇见什么样的人，你的朋友是什么样的人，你就会成为什么样的人，你的爱人是什么样的人，你就会过什么样的人生，护好了他们，也就是成全了自己。

• 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。

• 彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。 情不为因果，缘注定生死

• 只要有你想要保护的东西，那就拔剑好了。

• 成长最遗憾的部分在于，我们总在最无知的年华里遇到最好的人，却不自知。

• 你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

• 一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。

• 我很想你，却不想见你。

• 萍水相逢一生无言守候，流年暗换十年天真无邪。

• 我绝不会说我是天下第一，可是我也绝不会承认我是第二。

• ♡爱是永不褪色的印记，纵使狂风暴雨，也绝不动摇。 love never faded, even tempests and is never shaken.

• 打败你的不是天真。是无鞋。

• 感觉离朋友最远的时候，是看见她穿着你没见过的衣服，在没有你的地方拍了张自拍照。标注是你不知道的事，回复的是你不认识的人。

• 区区一个七七节算什么？找对了人，天天情人节 。找错了人，天天清明节 。找个懒人，天天劳动节。 找个有钱的人，天天过春节。 找个花心的，天天光棍节。找个幼稚的，天天六一儿童节！找个骗子，天天愚人节！

• 与其车尘马足，高官厚禄，不如行扁舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。

• 以吾之姓 冠汝之名

• 如果两个人注定在一起，最终他们总会找到重温旧梦的路。

• 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

• 一个女人重生的办法只有两种：要么变美丽，要么变有钱！。“全世界都不相信你，没关系，只要你相信自己，你就是偶像，如果不认命，那就去拼命！”

• 被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。

• 星星只有在夜里才璀璨夺目啊。

• 新婚燕尔，老公对老婆说：今天夜里把大爷伺候好了，明天给你买衣服！ 结婚五年，老公：今晚我把你伺候好了，明天那衣服咱不买了行不？ 结婚十年，老公：今天晚上你放过我，明天我给你买衣服还不行嘛？！

• 我若混不如人，你必得意忘形。我若出人头地，你必后悔当初！

• 生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。

• 楼高日尽 望断天涯路 来时陌上初熏 有情风万里卷潮来 推枕惘然不见 分携如昨到处萍漂泊 浩然相对今夕何年 谁道人生无再少 依旧梦魂中 但有旧欢新怨 人生底事往来如梭 醉笑陪君三万场 不诉离伤 禅心已失人间爱 又何曾梦觉 这些个千生万生只在 踏尽红尘何处是吾乡。

• 骏马面前无沟壑，怂人面前全是坎！

• 我不介意孤独，比爱你舒服。

• 看你笑话的人永远比在乎你的多·

• 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

• 我们的眼睛就是我们的监狱，我们的眼光所到之处就是我们监狱 的围墙。

• 那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。

• 时光真疯狂，我一路执迷与匆忙，依稀悲伤，来不及遗忘，只有待风将她埋葬。

• 不要把别人想的太好。也不要把别人想的太坏。都是凡人。

• 爱情不就像诗人说的吗 爱一个人 他身上就会发光 后来发现 自己也能发光

• 心理提醒】真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友。

• 只要有想见的人，就不再是孤身一人了

• 生也是我，死也是我，胜固欣然，败也从容。

• “喂，你等一下。”“干啥？”“我喜欢你。”“可我不喜欢你啊，你谁啊？”“我只是通知你一下，没问你意见。”

• 别把我的个性和态度混为一谈，我的个性是源于我是谁，而我的态度则取决于你是谁。

• 无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在

• 生亦何欢，死亦何苦。

• 现在，我必须离开了。我走到街角，然后转弯。答应我，别看着我，把车开走，离开我，就像我离开你。

• 你要像一个病人似的忍耐，又像一个康复者似的自信。

• 得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。

• 喜欢的事情绝对不会放弃 不放弃就绝对不会结束

• 不是一见钟情，是相思成疾。

• 放不下是爱的太真，还是你伤的不够深

• 自己选的路跪着也要走完

• 你赢，我陪你君临天下，你输，我陪你东山再起！

• 在当今的社会，穿的暴露不一定是下贱，衣着优雅不一定是尊贵！

• 因为我没翅膀，所以我不完美，因为我很快乐，所以我不痛苦，因为我不蠢，所以我很傻，因为我想的不多，所以我得到很多。

• 一想到能和你共度余生，我就对余生充满期待。

• 原想这一次远游。就能忘记你秀美的双眸。就能剪断。丝丝缕缕的情愫。和秋风也吹不落的忧愁。谁曾想 到头来。山河依旧。爱也依旧。你的身影。刚在身后 又到前头。

• 可是人就是这样，总会活在某个时限内，那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的，但这又是我们无法突破的。为你，千千万万遍，遍体鳞伤还是会义无反顾，也许这就是人生，人生不是只做值得的事情！

• “如果你觉得我哪里不对请一定要告诉我反正我也不会改你别憋出病来。”

• 如此情深，却难以启齿，原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

• 纵有疾风起，人生不言弃。

• 一只船孤独的航行在海上，它既不寻求幸福，也不逃避幸福，它只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶是金色的太阳。将要直面的，与已成过往的，较之深埋于它内心的皆为微沫。

• 你来人间一趟。你要看看太阳。和你的心上人。一起走在街上。了解她。也要了解太阳。

• 波妞喜欢宗介。我也喜欢你。

• 人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。

• 心理学上说，对一个的好感只有四个月，超过那就是爱了

• 丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。

必备！宽容的名言名人名句

• 该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

• 宽容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永远保持警惕才能保住它。

• 我们中的某些人，喜欢抽象地思考宽容和专横的理论价值。

• 对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。

• 尊敬别人，才能让人尊敬。

• 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

• 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

• 大智者必谦和，大善者必宽容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才会斤斤计较。

• 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。

• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

• 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

• 爱是苛求的，因为苛求而短暂，友谊是宽容的，因为宽容而长久。

• 当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。

• 人非尧舜，谁能尽善。

• 能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。

• 宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。

• 惟宽可以容人，惟厚可以载物。

• 要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这才是合乎情理的。

• 人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。

• 爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。

• 江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。

• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

• 宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。

• 水至清则无鱼，人至察则无徒。

• 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

• 气馁者自画，量狭者易盈。

• 没有美德就毫无真正的幸福可言。

• 你认为是炮弹的，在宽容慷慨、气度汪洋的人看来，不过是鸟箭。

• 开诚心，布大度。

• 江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。

• 宽宏大量，何所不容。

• 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

• 相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。

• 教育植根于爱。

• 宽容一点，给自己留下一片海阔天空。

• 不在其位，不谋其政。

• 大度难容容天下难容之士，慈颜常笑笑世上可笑之人。

• 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。

• 欲温温而和畅，不欲察察而明切也。

• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

• 能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。

• 对于所受的伤害，宽恕比复仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。

• 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

• 当你喜欢你自己的时候，你就不会觉得自卑，当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的地位，能有这种感觉时，你即使仍然没有很多的朋友，你也一样会觉得满意和心安理得了。

• 宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。

• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

• 我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理。

• 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

• 能容小人，方成君子。

• 宽容意味着尊重别人的任何信念。

• 君子量不极，胸吞百川流。

• 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。

• 唯宽可以容人，唯厚可以载物。

• 君子赠人以言，庶人赠人以财。

• 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

• 宽宏一精一神是一切事物中最伟大的。

• 识高则量大。

• 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

• 所以我就有一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。

• 宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

• 最高贵的复仇是宽容。

• 百年轮回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

• 精诚所至，金石为开。

• 由来大度士，不受流俗侵。

• 自修之道莫难于养心。

• 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

• 东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。

• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。

• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

• 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。

• 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

• 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

• 忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。

• 君子坦荡荡，小人常戚戚。

• 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。

• 宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制、所能左右的。

• 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。

• 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

• 错误在所难免，宽恕就是神圣。

• 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。

• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

• 不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。

• 教育为公以达天下为公。

• 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 治国之道，在乎猛宽得中。

• 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

• 意志坚如铁，度量大似海。

• 事实上教育便是一种早期的习惯。

• 抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。

• 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

• 宽容精神是一切事物中最伟大的。

• 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。

• 损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。

精选：关于宽容待人的名言简短

• 人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。

• 一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。

• 能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。

• 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

• 宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

• 太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

• 宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高；江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。

• 自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。

文章来源：http://m.zr120.com/lizhidejuzi/11113.html

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