• 空山新雨后,天气晚来秋。
• 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。
• 寒潭映白月,秋雨上青苔。
• 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
• 繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。
• 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
• 乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。
• 孤花片叶,断送清秋节。
• 木落雁南渡,北风江上寒。
• 满堂惟有烛花红。
• 秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
• 万物静观皆自得,四时佳兴与人同。
• 秋色无远近,出门尽寒山。
• 秋霜切玉剑,落日明珠袍。
• 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。
• 棣华倘不接,甘与秋草同。
• 阴生古苔绿,色染秋烟碧。
• 夜深风竹敲秋韵。
• 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
• 欲寄彩笺兼尺素。
• 炉火照天地,红星乱紫烟。
• 一任紫玉无情,夜寒吹裂。
• 长安一片月,万户捣衣声。
• 轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞,欲知却老延龄药,百草摧时始起花。
• 相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。
• 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
• 寒山转苍翠,秋水日潺湲。
• 一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
• 霜威出塞早,云色渡河秋。
• 清霜早晚至,何草能不黄。
• 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
• 出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。
• 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
• 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
• 秋芸有春绿,疏篱照孤芳。
• 夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。
• 春种一粒粟,秋收万颗子。
• 雨色秋来寒,风严清江爽。
• 天上秋期近,人间月影清。
• 今日云景好,水绿秋山明。
• 却道天凉好个秋。
• 坐愁群芳歇,白露凋华滋。
• 江城如画里,山晚望晴空。
• 竹喧归浣女,莲动下渔舟。
• 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
• 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
• 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
• 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
• 春花秋月何时了,往事知多少。
• 待到重阳日,还来就菊花。
• 秋窗犹曙色,落木更天风。
• 高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋。
• 五原秋草绿,胡马一何骄。
• 芜然蕙草暮,飒尔凉风吹。
• 愁因薄暮起,兴是清秋发。
• 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
• 零落黄金蕊,虽枯不改香,深丛隐孤芳,犹得车清觞。
• 迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
• 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
• 南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天。
• 清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。
• 有三秋桂子,十里荷花。
• 秋声万户竹,寒色五陵松。
• 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
• 秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。
• 渌水明秋月,南湖采白蘋。
• 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
• 城边有古树,日夕连秋声。
• 两水夹明镜,双桥落彩虹。
• 携壶酌流霞,搴菊泛寒荣。
• 秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天,绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱。
• 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
• 人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。
• 万里悲秋常作客,百年多病独登台。
• 夜云起河汉,朝雨洒高林。
• 明月松间照,清泉石上流。
• 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。
• 愿学秋胡妇,贞心比古松。
• 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
• 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
• 月到中秋偏皎洁。
• 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
• 山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
• 何处秋风至?萧萧送雁群。
• 高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
• 却下水晶帘,玲珑望秋月。
• 你的过去我无法参与,你的将来我奉陪到底。
• 池花春映日,窗竹夜鸣秋。
• 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
• 秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦。
• 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
• 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
• 万叶秋声里,千家落照时。
• 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
• 菊花何太苦,遭此两重阳。
• 秋色连波,波上寒烟翠。
• 但愿人长久,千里共婵娟。
• 秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
• 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
• 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。
• 书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
• 书是唯一不死的东西。
• 黄鲁直云:”士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味,“
• 我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。
• 书籍犹如朋友,必须慎重选择。
• 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香,好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好,读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。
• 学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手,否则读书虽多,只是成为一座死书库。
• 书籍是人类知识的总统。
• 不动笔墨不读书。
• 问渠那得清如许,为有源头活水来。
• 举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
• 读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的源头活水。
• 千里之行,始于足下。
• 从来如此,便对吗。
• 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
• 为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心,为数重物,包裹在里面,无缘得见,必是今日去一重,又见得一重,明日又去一重,又见得一重,去尽皮,方见肉,去尽肉,方见骨,去尽骨,方见髓。
• 读书补天然之不足,经验又补读书之不足。
• 读而未晓则思,思而未晓则读。
• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
• 要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。
• 始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。
• 愈艰难,就愈要做,改革,是向来没有一帆风顺的。
• 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
• 读书是无处不可的,于山中可读书,得其空灵;于海上可读书,得其辽阔;于花荫下可读书,得其馨香;于月夜可读书,得其静谧。
• 年少读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。
• 读书没有合宜的时间和地点,一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书,如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书,他甚至在最优良的学校里也可以读书。
• 吾生也有涯,而知也无涯。
• 凡读无益之书,皆是玩物丧志。
• 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。
• 倘只看书,便变成书橱。
• 书籍是培植智慧的工具。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。
• 柔而不屈 强而不刚。
• 假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。
• 读书时要深思多问,只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。
• 读书到最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
• 来是偶然的,走是必然的,所以你必须,随缘不变,不变随缘。
• 没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。
• 青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。
• 学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
• 刚、毅、木、讷近仁。
• 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段,没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
• 文章是案头之山水,山水乃地上之文章。
• 奇文共欣赏,疑义相如析。
• 无欲速,无见小利,欲速,则不达;见小利,则大事不成。
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
• 读书到底是为了什么,如果我们排除做学问很实际的目的,读书就是我在吸取营养,把自己丰富起来,我自己感觉,读书最愉快的是什么时候,是你突然发现“我也有这个思想”,最快乐的时候是把你本来已经有的,你却不知道的东西唤醒了。
• 克己复礼,为仁。
• 我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。
• 三更灯火五更鸡,正男儿立志时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
• 经常不断地学习,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
• 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
• 士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。
• 读书在于造就完全的人格。
• 不读书的人,思想就会停止。
• 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
• 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
• 我跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的 很多东西,此后被证明是无价之宝。
• 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。
• 与名流者谈,对于他之所讲,当装作偶有不懂之处,太不懂被看轻,太懂了被厌恶,偶有不懂之处,彼此最为合宜。
• 学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。
• 这世上有些事就像一场不知名的花开,粗心的人只嗅到香,有人却会停下来问一问,记住它的样子。
• 好读书,不求甚解。
• 我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。
• 何以报德?以直报怨,以德报德。
• 好的书籍是最贵重的珍宝。
• 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月,皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
• 读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
• 本是后山人,偶做前堂客,醉舞经阁半卷书,坐井说天阔。
• 书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔,故愿学者每次作一意求之。
• 心之官则思,思则得之,不思则不得也。
• 光明给我们经验,读书给我们知识。
• 尽信书,则不如无书。
• 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
• 读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 进学致和,行方思远。
• 看文字须大段出色看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般,就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是,不可按册子便在,掩了册子便忘。
• 在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。
• 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
• 爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事,这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
• 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
• 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
• 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
• 读书忌死读,死读钻牛角。
• 小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
• 读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术,一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。
• 书痴者文必工,艺痴者技必良。
• 但我坦然,欣然,我将大笑,我将歌唱。
• 幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。
• 咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
• 苦难对于天才是一块垫脚石。
• 生于忧患,死于安乐。
• 天行健,君子以自强不息。
• 一个人的经验是要在刻苦中得到的,也只有岁月的磨练才能够使它成熟。
• 通向人类真正伟大境界的道路只有一条,——苦难的道路。
• 逆境能打败弱者而造就强者。
• 精感石没羽,岂云惮险艰。
• 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
• 只有在苦难中,才能认识自我。
• 必须忍得暂时的痛苦,才会得到永久的幸福。
• 其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
• 那些忘恩的人,落在困难之中,是不能得救的。
• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
• 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
• 大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。
• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
• 我要扼住命运的咽喉。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。
• 爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
• 火,只能把铁炼成钢,却无法把铁烧为灰烬。
• 岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。
• 世上无难事,只怕有心人。
• 困难越大,荣耀也越大。
• 言不信者,行不果。
• 我从来不知道什么是苦闷,失败了再来,前途是自己努力创造出来的。
• 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
• 当困难来访时,有些人跟着一飞冲天,也有些人因之倒地不起。
• 任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的,在社会主义事业中,要想不经过艰难曲折,不付出极大努力,总是一帆风顺,容易得到成功,这种想法,只是幻想。
• 遇到的困难越多,得到的荣誉也越大。
• 斧头虽小,但多次砍劈,终能将一棵坚硬的大树伐倒。
• 言必信,行必果。
• 环境越是困难,精神越能发奋努力。
• 失败是坚忍的最后考验。
• 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
• 下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。
• 意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。
• 我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。
• 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
• 君子遇穷困,则德益进,逆益进。
• 被克服的困难就是胜利的契机。
• 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。
• 浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。
• 挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
• 侵入一个国家或许容易,但要想撤离这个国家却很困难。
• 遇见深林,能够辟成平地的,遇见旷野,能够栽种树木的,遇见沙漠,能够开掘井泉的。
• 铁是愈锤炼愈坚韧的。
• 困难不仅可以磨炼我们的意志,还可以锻炼我们的身体。
• 有理想在的地方,地狱就是天堂。
• 在灵魂的运动里面,最重要的转轮是决心。
• 斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。
• 在一个崇高的目的的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。
• 苦难对我们,成了一种功课,一种教育,你好好的利用了这苦难,就是聪明。
• 丈夫贵不挠,成败何足论。
• 必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。
• 遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。
• 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。
• 用百折不回的毅力,有计划地克服所有的困难。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
• 人最凶恶的敌人,就是他的意志力的薄弱和愚蠢。
• 流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。
• 苦难是人生的老师。
• 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
• 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
• 不论你在什麽时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。
• 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。
• 世上无难事,只要肯登攀。
• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。
• 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
• 患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
• 无论爱什么,……只有纠缠如毒蛇,执着如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 对你有帮助的东西,并不都是唾手可得的。
• 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。
• 当你希望成功,当以恒心为良友。
• 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
• 人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
• 患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。
• 顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。
• 一个今天胜过两个明天。
• 所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
• 坚定的前进者尽管也有停歇的时候,却勇往直前。
• 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱。
• 困苦永远是坚强之母。
• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
• 人不是仅仅为了爱而生存的。
• 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
• 只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。
• 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
• 穷且益坚,不坠青云之志。
• 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
• 人若软弱就是自己最大的敌人。
• 冬天已经到来,春天还会远吗。
• 蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
• 惟其痛苦,才有欢乐。
• 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。
• 思想的形成,首先是意志的形成。
• 我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
• 节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。
• 赞扬戒律是一回事,遵守它则是另一外一回事。
• 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
• 当取不取,过后莫悔。
• 秩序是自由的第一条件。
• 人民的安全是最高的法律。
• 我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
• 纪律是管理关系的形式。
• 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
• 一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而不鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
• 在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。
• 无道德则不能存在。
• 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和 预防危险的方法了。
• 纪律是自由的第一条件。
• 政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
• 纪律是达到一切雄图的阶级。
• 不应把纪律仅仅看成教育的手段,纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
• 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
• 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。
• 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
• 万事离不开方法,世界离不开秩序。
• 在人类中,秩序起着支配作用,这就证明了理性和道理最为强大。
• 教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
• 怎样是幸福的童年呢?是父母之间毫无间隙,在温柔地爱他们的孩子时,同时维持着坚固的纪律,且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。
• 享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情,没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。
• 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
• 由俭入奢易,由奢入俭难。
• 学校没有纪律便如磨房里没有水。
• 秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。
• 例外恰恰证明了规章的合理性。
• 要有必要的清规戒律。
• 才能是来自独创性,独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
• 没有牺牲,也就决不可能有真正的进步。
• 一个做主角的非有天才不可,可是天才在于自信,在于自己的力量。
• 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
• 仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
• 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
• 所谓天才,不过是最大的毅力而已。
• 伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。
• 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋,……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 最聪明的人,可能愚弄他自己。
• 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 天才出于勤奋。
• 敏感从来不是伟大天才的优良品质,伟大天才所喜爱的是准确。
• 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。
• 聪明在于学习,天才在于积累,所谓天才,实际上是依靠学习。
• 一个具有天才的人——具有超人的性格,绝不遵循通常人的思想和途径。
• 任何人只要注意观察和坚韧不拔,便会不知不觉地成为天才。
• 一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。
• 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。
• 天才,那就是一分灵感加上九十九分汗水。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 真正的天才是常常隐藏在群众里面,绝不挤向人前去露脸的。
• 天才是勤奋造就的。
• 天才绝不应鄙视勤奋。
• 智慧、勤劳和天才,高于显贵和富有。
• 天才唯有在自由的环境里才能自在地呼吸。
• 所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
• 天才就是这样,终身劳动,便成天才。
• 不应嫉妒天才人物,就像不应该嫉妒太阳一样。
• 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
• 有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
• 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。
• 傻瓜若能坚持傻劲,就会变得聪明。
• 天才在于积累,聪明在于勤奋。
• 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
• 非凡的单纯,非凡的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。
• 卓越的才能,如果没有机会就将失去价值。
• 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
• 伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。
• 天才只可体会,但绝不能模仿。
• 没有疯狂性格的人,绝没有庞大的天才。
• 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。
• 对最伟大的人,最不满足的人来说,他们的才能是最严峻的鞭策。
• 卓越的天才不屑走一条人家走过的路,他寻找迄今没有开拓过的地区。
• 我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 平凡的人希望,天才的人创造。
• 天才不是别的,而是辛劳和勤奋。
• 敢于冲撞命运才是天才。
• 书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
• 青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
• 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
• 凡是伟大的天才都带有疯狂的特征。
• 天才那就是1的灵感加上99的汗水。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
• 人的智慧不用就会枯萎。
• 知识就是力量。
• 修凿可以使道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路,才是天才的道路。
• 她们希望你总是伟大,总是漂亮,她们根本不会想到,天才总是病态的。
• 应知学问难,在乎点滴勤。
• 开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦,勉之期不止,多获由力耘。
• 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
• 天才不过是不断的思索,凡是有脑子的人,都有天才。
• 坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
• 勇敢里面有天才、力量和魔法。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。
• 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
• 聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。
• 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
• 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
• 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 能够隐藏自己才能是一种伟大的才能。
• 我只相信一条:灵感是在劳动的时候产生的。
• 智力的发展是全面的,自发的。
• 人必须掌握某种才能,没有超群的技术和才能,人的一生就将虚度过去。
• 平庸与天才是格格不入的。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 天才的作品是用眼泪灌溉的。
• 想象力比知识更重要。
• 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 人生来就具有一定的天赋。
• 正确的道路是这样:吸取你前辈所做的一切,然后再往前走。
• 十日画一水,五日画一石。
• 教育能开拓人的智力。
• 我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
• 独立性是天才的基本特征。
• 慎重的问题就是智慧的一半。
• 想独自明智是一种巨大的疯狂。
• 天才,就其本质而说,只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。
• 逆境使天才脱颖而出,顺境会埋没天才。
• 所谓天才,就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
• 在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间。
• 如果没有周围人的鼓舞,天才也会感到孤独。
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