• 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
• 苟不至德,至道不凝焉。
• 益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。
• 虚心使人进步,骄傲使人落后。
• 先行其言而后从之。
• 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
• 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 人的面孔常常反映他的内心世界,以为思想没有色彩,那是错误的。
• 志当存高远。
• 玩人丧德,玩物丧志。
• 大成若缺,其用不弊,大盈若冲,其用不穷,大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
• 思想的理论基础是马克思列宁主义。
• 思想——自由的精灵。
• 过去属于死神,未来属于你自己。
• 我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的理想变为现实。
• 仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。
• 大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形。
• 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
• 君子喻于义,小人喻于利。
• 多言数穷,不如守中。
• 诗是至上的幸福,至善的精神,至佳而且至高的瞬间幸福的记录。
• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
• 党外无党,帝王思想,党内无派,千奇百怪。
• 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
• 有理想在的地方,地狱就是天堂,有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
• 俗人昭昭,我独昏昏,俗人察察,我独闷闷。
• 不知也,知其说者之于天下也,其如示诸斯乎。
• 真正美的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。
• 最难得的勇气,是思想的勇气。
• 在科学上重要的是研究出来的东西,不是研究者个人。
• 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
• 不患人之不己知,患不知人也。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
• 君子坦荡荡,小人长戚戚。
• 我有三宝,持而保之,一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
• 思想像胡须,不成熟就不可能长出来。
• 土扶可城墙,积德为厚地。
• 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
• 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
• 吾生也有涯,而知也无涯。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 没有思想的愚蠢不存在于人类之中。
• 怎样思想,就有怎样的生活。
• 思想是会享用它的人的财产。
• 聪明人之所以不会成功,是由于他们缺乏坚韧的毅力。
• 你所说的一切,都应符合你的思想,否则就是恶意欺骗。
• 孔子曰:诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
• 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
• 君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。
• 视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉。
• 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 思想的动摇并非正确与错误之间左右不定,而是一种理智与非理智之间徘徊。
• 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
• 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
• 治大国,若烹小鲜。
• 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
• 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
• 思想寓于躯体,但尽管如此,身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。
• 知足不辱,知止不殆。
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
• 天网恢恢,疏而不失。
• 大哉问!礼,与其奢也,宁俭,与其易也,宁戚。
• 故道大,天大,地大,人亦大,域中有四大,而人居其一焉。
• 事君尽礼,人以为谄也。
• 朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也,于予与何诛。
• 今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎。
• 读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。
• 巧言令色,鲜矣仁。
• 争论是思想的最好触媒。
• 散步促进我的思想,我的身体必须不断运动,脑筋才会开动起来。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
• 思想重复一百遍也还有独到之处。
• 每天告诉自己一次,我真的很不错。
• 实践是思想的真理。
• 不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好。
• 仁者必有勇,勇者不必有仁。
• 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
• 若是一个人的思想不能比飞鸟上升得更高,那就是一种卑微不足道的思想。
• 士兵不要思想,有领袖替他们思想。
• 但愿人长久,千里共婵娟。
• 生于忧患,死于安乐。
• 不言之教,无为之益,天下希及之。
• 文明的建立的不是机器而是思想。
• 天地相合,以降甘露,民莫之令而自均。
• 世上只有两种力量:利剑和思想,从长而论,利剑总是败在思想手下。
• 思考是我无限的国度,言语是我有翅的道具。
• 道生之,德畜之,物形之,势成之,是以万物莫不尊道而贵德。
• 愉快的生活是由愉快的思想造成的。
• 道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。
• 人之所畏,不可不畏。
• 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
• 天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
• 民为贵,社稷次之,君为轻。
• 一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一国戾,一国作乱。
• 就是好思想,如果不去实行,就和好梦一样。
• 终日乾乾,与时偕行。
• 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
• 多行不义必自毙。
• 他山之石,可以攻玉。
• 率义之为勇。
• 见善则迁,见过则改。
• 天行健,君子以自强不息。
• 百尺竿头,更进一步。
• 生于忧患,死于安乐。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 一言既出,驷马难追。
• 疾风知劲草,板荡识诚臣。
• 常思奋不顾身,而殉国家之急。
• 近水楼台先得月,向阳花木易为春。
• 少壮不努力,老大徒伤悲。
• 一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。
• 世事洞明皆学问,人情练达即文章。
• 人生来本是一个蛮物,惟有文化才使他高出于禽兽。
• 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。
• 君子坦荡荡,小人长戚戚。
• 乐以天下,忧以天下。
• 与朋友交,言而有信。
• 人告之以有过,则喜。
• 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
• 中国的长斯封建社会中,创造了灿烂的古代文化。
• 修辞立其诚。
• 人孰无过?过而能改,善莫大焉。
• 亲仁善邻,国之宝也。
• 文章,经国之大业,不朽之盛事。
• 文化是,或者说应该是,对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。
• 志小则易足,易足则无由进。
• 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。
• 名节重泰山,利欲轻鸿毛。
• 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。
• 我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。
• 有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
• 文化的进步乃是历史的规律。
• 不降其志,不辱其身。
• 克服民族性是文化的胜利。
• 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
• 精诚所至,金石为开。
• 过而不改,是谓过矣。
• 道德文化有可能达到的最高境界是认识到我们应该控制自己的思想。
• 胜人者有力,自胜者强。
• 为善则预,为恶则去。
• 咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。
• 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
• 智慧是知识凝结的宝石,文化是智慧放出的异彩。
• 莫道桑榆晚,为霞尚满天。
• 贫而无谄,富而无骄。
• 嬉笑怒骂皆成文章。
• 大义灭亲。
• 能胜强敌者,先自胜者也。
• 士虽有学,而行为本焉。
• 不以规矩,不能成方圆。
• 时穷节乃见,一一垂丹青。
• 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。
• 欲穷千里目,更上一层楼。
• 文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性,但是,它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。
• 上有好者,下必有甚焉者矣。
• 文章合为时而著,歌诗合为事而作。
• 源洁则流清,形端则影直。
• 捐躯赴国难,视死忽如归。
• 苟利国家,不求富贵。
• 人是文化的创造者,也是文化的宗旨。
• 丈夫志四海,万里犹比邻。
• 尺有所短,寸有所长。
• 国耻未雪,何由成名?
• 祖国如有难,汝应作前锋。
• 古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
• 文化开启了对美的感知。
• 生当作人杰,死亦为鬼雄。
• 鞠躬尽力,死而后已。
• 燕雀安知鸿鹄之志哉!
• 任何一个文化的轮廓,在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 以修身自强,则名配尧禹。
• 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
• 近朱者赤,近墨者黑。
• 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。
• 不为穷变节,不为贱移志。
• 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。
• 才以用而日生,思以引而不竭。
• 从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。
• 不可同日而语。
• 俭,德之共也;侈,恶之大也。
• 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
• 在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会,人类的文化应是多彩多姿的。
• 父慈而教。
• 清水出芙蓉,天然去雕饰。
• 民生在勤,勤则不匮。
• 文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。
• 独柯不成树,独树不成林。
• 恨不抗日死,留作今日羞,国破尚如此,我何惜此头。
• 夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
• 有志不在年高,无志空长百岁。
• 失信不立。
• 谁言寸草心,报得三春晖。
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
• 千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。
• 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。
• 传播传统文化,修身美家平天下。
• 传承文明,弘扬文化,立足本国,面向世界。
• 弘扬中华优秀传统文化,营造文明祥和社会氛围。
• 欲穷千里目,更上一层楼。
• 知足不辱,知止不殆。
• 传圣贤道、授大成业、解精神惑。
• 传授东方经典,培训传统文化。
• 秉承祖先智慧,传播华夏文明。
• 博览五千年,塑造当代贤。
• 传华夏文化,通古今未来。
• 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
• 清水出芙蓉,天然去雕饰。
• 传承古文化,塑造新人才。
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
• 弘扬传统文化,共建幸福中华。
• 观乎人文,以化成天下。
• 由俭入奢易,由奢入俭难。
• 承千年精粹,为往圣继绝学。
• 继承中华文明传统,挖掘优秀文化精髓。
• 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。
• 传统文化,让生活更美好。
• 苟利国家,不求富贵。
• 培养中国魂,树立中国心。
• 复古代文化,展今朝风采。
• 知人者智,自知者明。
• 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。
• 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
• 继承优良传统,弘扬民族精神。
• 传统文化播神州,华夏文明永流传。
• 知儒道孝易,看学苑汶林。
• 传承艰苦奋斗的民族精神,营造健康向上的人文环境。
• 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
• 吸千秋文化,立万代基业。
• 管中窥豹,时见一斑。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 传播东方智慧,辉映卓越人生。
• 传承国学精华,陶冶精神情操。
• 不精不诚,不能动人。
• 传承弘扬文化,成就美好人生。
• 胜人者有力,自胜者强。
• 弘扬传统文化,缔造华夏智慧。
• 发扬优良传统,把握正确方向,坚持改革创新。
• 往事越千年,传承永不变。
• 弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。
• 传承东方典藏,智育华夏儿女。
• 天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。
• 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。
• 遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
• 如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
• 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂,可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
• 我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,我不但的回首,伫足,然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
• 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。
• 你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。
• 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
• 在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。
• 那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。
• 躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。
• 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。
• 用我三生烟火,换你一世迷离。
• 终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
• 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
• 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
• 谁言寸草心,报得三春晖。
• 凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。
• 红笺小字,说尽平生意,鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄,斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩,人面不知何处,绿波依旧东流。
• 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。
• 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 但愿人长久,千里共婵娟。
• 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
• 无穷无尽是离愁,天涯地角寻思遍。
• 犹记得当初带着清凉海风与朝湿雾气走进我记忆中的那一群人,欢声笑语锁定在心里,留下,稚气未脱的我。还记得那伴着阳光在记忆中留下斑驳的留恋,将它轻轻地,悄悄地藏在心底,开始只属于我的涅磐!
• 歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
• 每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
• 你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。
• 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
• 你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。
• 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
• 总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响,我错过了很多,我总是一个人难过。
• 换我心,为你心,始知相忆深。
• 什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
• 风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。
• 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。
• 寄君一曲,不问曲终人聚散。
• 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。
• 愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
• 真知灼见,首先来自多思善疑。
• 君子赠人以言,庶人赠人以财。
• 但令身未死,随力报乾坤。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
• 临渊羡鱼,不如退而结网。
• 最难得的勇气,是思想的勇气。
• 智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的。
• 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
• 改造自己,总比禁止别人来得难。
• 征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。
• 思考是行为的种子。
• 一个人,才会停下来思考。
• 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
• 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
• 尽力做好一件事,实乃人生之首务。
• 思考是一切。
• 人是为了思考才被创造出来的。
• 一个人年轻的时候不会思索,他将一无所获。
• 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
• 我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
• 怎样思想,就有怎样的生活。
• 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
• 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
• 别让你的舌头抢先于你的思考。
• 思考应当走到众人前面去,愿望不妨留在后面。
• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 思考可以形成一座桥,让我们通向新知识。
• 不下信心培育思考习惯的人,便失去了生涯中最大的乐趣。
• 天下作伪是最苦恼的事情,老老实实是最快乐的事情。
• 需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
• 时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。
• 古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。
• 自我控制是最强者的本能。
• 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
• 团队的三个条件:一、自主性;二、思考性;三、合作性。
• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
• 思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。
• 活着就意味着思考。
• 要独立思考问题,不要人云亦云。
• 在艺术创作中,第一个意念最佳;在其它的事情上,反复思考的结果最好。
• 在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
• 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。
• 对别人的意见要表示尊重,千万别说:你错了。
• 发光并非太阳的专利,你也可以发光。
• 我喜欢这样——在生活与文化深深的肌理里感受思考和工作。
• 思维是灵魂的自我谈话。
• 学而不思则惘。
• 读重要之书,不可不背诵。
• 君子不镜于水,而镜于人,镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。
• 自动自发:主动地发现问题、主动地思考问题、主动地解决问题。
• 你们要学习思考,然后再来写作。
• 把活着的每一天看作生命的最后一天。
• 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
• 独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。
• 先相信你自己,然后别人才会相信你。
• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
• 敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新。
• 一个人年轻的时候,不会思索,他将一事无成。
• 伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
• 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
• 苟学而不思,此理终无由而得。
• 独立地深入地看问题的方法分不开的。
• 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
• 科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
• 思维世界的发展,在某种意思上说,就是对惊疑的一直解脱。
• 思考是我无限的国度,言语是我有翅的道具。
• 有理想在的地方,地狱就是天堂,有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
• 青年长于创造而短于思考,长于猛干而短于讨论,长于革新而短于持重。
• 千里始足下,高山起微尘,吾道亦如此,行之贵日新。
• 学习知识要善于思考,思考,再思,我就是靠这个方法成为科学家的。
• 快乐是一种香水,无法倒在别人身上,而自己却不沾上一些。
• 思想——自由的精灵。
• 心灵与心灵的相遇才是文艺。
• 我思故我在。
• 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 人的天职在勇于探索真理。
• 读书而不思考,等于吃饭而不消化。
• 逆水行舟,不进则退。
• 一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。
• 学习知识要善于思考,思考,再思考。
• 智者受理智的指导,常人受经验的指导;而野兽受直觉的指导。
• 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
• 一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。
• 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。
• 君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。
• 哲学是思考的显微镜。
• 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
• 学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
• 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
• 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
• 懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因,这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是愚蠢。
• 该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空。
• 始知千里之物,狐能摄政,而不敢终留也。
• 一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。
• 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
• 把活着的每一天看作生命的最后一天。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
• 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
• 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
• 自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。
• 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 海内存知己,天涯若比邻。
• 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
• 走着走着, 就散了, 回忆都淡了; 看着看着, 就累了, 星光也暗了; 听着听着, 就醒了, 开始埋怨了; 回头发现, 你不见了, 突然我乱了。
• 稚子牵衣问,归来何太迟共谁争岁月,赢得鬓边丝。
• 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
• 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。
文章来源:http://m.zr120.com/lizhidejuzi/8231.html
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