• 不应有恨,何时长向别时圆。
• 别时容易见时难,流水落花春去也。
• 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
• 但愿人长久,千里共婵娟。
• 相顾无相识,长歌怀采薇。
• 人生不相见,动如参与商。
• 便做春江都是泪,流不尽,许多愁。
• 诗酒社,水云乡。
• 逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。
• 又送王孙去,萋萋满别怀。
• 三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。
• 洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。
• 剪不断,理还乱,是离愁。
• 烽火连三月,家书抵万金。
• 此身如传舍,何处是吾乡。
• 碛里征人三十万,一时回向月明看。
• 还将两行泪,遥寄海西头。
• 请君试问东流水,别意与之谁短长。
• 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
• 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
• 人言落日是天涯,望极天涯不见家。
• 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
• 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
• 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
• 乡国真堪恋,光阴可合轻。
• 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
• 家在梦中何日到,春来江上几人还?川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。
• 晨起动征铎,客行悲故乡。
• 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
• 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
• 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
• 迢递路回清野,人语渐无闻,空带愁归。
• 吠犬杂鸣鸡,灯火荧荧归路迷。
• 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
• 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
• 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
• 生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。
• 青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。
• 露从今夜白,月是故乡明。
• 去年花里逢君别,今日花开已一年。
• 今夜雨,定应化作相思树。
• 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
• 便与甘棠同不剪,苍髯白甲待归来。
• 望阙云遮眼,思乡雨滴心。
• 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
• 举头望明月,低头思故乡。
• 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
• 墙外行人,墙里佳人笑。
• 君自故乡来,应知故乡事。
• 都来此事,眉间心上,无计相回避。
• 故池想芜没,遗亩当榛荆。
• 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
• 少小离乡老大回,乡音无改鬓毛衰。
• 浮云游子意,落日故人情。
• 岭外音书断,经冬复立春,近乡情更怯,不敢问来人。
• 染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。
• 戍客望边色,思归多苦颜。
• 君自故乡来,应知故乡事,来日绮窗前,寒梅着花未。
• 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
• 更红鲜冷淡不成圆,樱桃颗。
• 近乡情更怯,不敢问来人。
• 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
• 开荒南野际,守拙归园田。
• 因思人事苦索绕,离愁别恨,无限何时了。
• 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
• 物是人非事事休,欲语泪先流。
• 知音如不赏,归卧故山秋。
• 海上生明月,天涯共此时。
• 有诗人某某,酒人个个。
• 古台摇落后,秋日望乡心。
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。
• 两处春光同日尽,居人思客客思家。
• 无穷无尽是离愁,天涯地角寻思遍。
• 不见去年人,泪满春衫袖。
• 悠悠天宇旷,切切故乡情。
• 风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
• 床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
• 仍怜故乡水,万里送行舟。
• 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
• 朔风正摇落,行子愁归旋。
• 若为化得身千亿,散上峰头望故乡。
• 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
• 画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
• 相思相见知何日?此时此夜难为情。
• 自别后、风亭月榭孤欢聚。
• 离人无语消魂,细雨斜风掩门。
• 凝眸处,从今又添、一段新愁。
• 忽闻歌古调,归思欲沾巾。
• 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
• 千里澄江似练,翠峰如簇。
• 惆怅晓莺残月,相别,从此隔音尘。
• 万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。
• 一年将尽夜,万里未归人。
• 天涯失乡路,江外老华发。
• 寄书长不达,况乃未休兵。
• 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
• 亦有白骨归咸阳,营家各与题本乡。
• 谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城, 此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。
• 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
• 古之圣王,未有不尊师者也。
• 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。
• 捧着一颗心,不带半根草去。
• 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
• 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
• 善之本在教,教之本在师。
• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 千里之行,始于足下。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 东宫白庶子,南寺远禅师。
• 朴素是美的必要条件。
• 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
• 弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 一日之师,终身为父。
• 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
• 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
• 死死攥紧的时候,拳头里什么都没有,放开手,全世界都在手上了。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 身教重于言传。
• 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
• 美是一种善,其所以引起快感正因为它是善。
• 天生我才必有用。
• 文学是社会的家庭教师。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。
• 这个世界上并不缺乏一个无爱的父亲,而缺乏的是一个有爱的丈夫。
• 师者,所以传道受业解惑也。
• 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。
• 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
• 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
• 我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。
• 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
• 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
• 师道既尊,学风自善。
• 王子停凤管,师襄掩瑶琴。
• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
• 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
• 先相信你自己,然后别人才会相信你。
• 习于智长,优与心成。
• 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪,向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季,向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
• 兴学之本,惟有师范。
• 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
• 灵师不挂怀,冒涉道转延。
• 自闻颖师弹,起坐在一旁。
• 历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的老师和古人的使者。
• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。
• 只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。
• 绿野堂开占物华,路人指道令公家,令公桃李满天下,何用堂前更种花。
• 学者必求师,从师不可不谨也。
• 举世不师,故道益离。
• 一日为师,终生为父。
• 蹇蹇三事,师师百僚。
• 师必胜理行义,然后尊。
• 落红不是无情物,化作春泥更护花。
• 当你眼前一片漆黑,不要害怕,因为你就是那个发光体。
• 古之学者必严其师,师严然后道尊。
• 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
• 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
• 为学莫重于尊师。
• 结怨不如结缘,栽刺不如栽花;富贵不如福态,高寿不如高兴。
• 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。
• 经师易遇,人师难遇。
• 对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。
• 片言之赐,皆事师也。
• 偶应非熊兆,尊为帝者师。
• 从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。
• 教人者,成人之长,去人之短也。
• 灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。
• 随风潜入夜,润物细无声。
• 把一切知识教给一切人。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 真坏人并不可怕,可怕的是假好人。
• 业精于勤,荒于嬉。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 圣人无常师。
• 十年树木,百年树人。
• 鞠躬尽瘁,死而后已。
• 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。
• 谁言寸草心,报得三春晖。
• 激情,友情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
• 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
• 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。
• 你一定要孝顺父母,因为他们往往把最好的留给了我们。
• 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
• 惟孝顺父母,可以解忧。
• 父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了。
• 一家人能够相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福。
• 做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。
• 父母在,不远游,游必有方。
• 父母者,人之本也。
• 家有万贯,不如出个硬汉。
• 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
• 母子之情是世界上最神圣的情感。
• 一个老年人的死亡,等于倾倒了一座博物馆。
• 在子女面前,父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
• 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
• 母爱是一种巨大的火焰。
• 父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧。
• 父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰。
• 平旦寅,早起堂前参二亲,处分家中送疎水,莫教父母唤频声。
• 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。
• 老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
• 一个天生自然的人爱他的孩子,一个有教养的人定爱他的父母。
• 父亲,应该是一个气度宽大的朋友。
• 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
• 事父母,几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。
• 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮忙,孩子的心灵将是一片荒漠。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。
• 师道既尊,学风自善。
• 老年人犹如历史和戏剧,可供我们生活的参考。
• 真不公平,原谅青年人寻欢作乐,却禁止老年人追求享受。
• 东宫白庶子,南寺远禅师,何处遥相见,心无一事时。
• 姊妹弟兄皆列士,可怜光采生门户,遂令天下父母心,不重生男重生女。
• 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,天生我材必有用,千金散尽还复来。
• 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
• 父母之爱子,则为之计深远。
• 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
• 长者须是指导者协商者,却不该是命令者。
• 今朝风日好,堂前萱草花,持杯为母寿,所喜无喧哗。
• 得见令子为文学侍从之臣,虽死何憾;但观人言于父母昆弟无间,其贤可知。
• 我看见过挨饿的孩子,我看见过母亲和妻子们的悲痛,我痛恨战争。
• 妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合。
• 事其亲者,不择地而安之,孝之至也。
• 在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。
• 父亲是一个银行,发行知识,支付爱。
• 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。
• 一父养十子,十子养一父。
• 父母之恩,水不能溺,火不能灭。
• 母亲,是唯一能使死神屈服的力量。
• 天意怜幽草,人间重晚情。
• 成功的时候,谁都是朋友,但只有母亲———她是失败时的伴侣。
• 片言之赐,皆事师也。
• 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
• 子曰:孝,天之经,地之义,民之行也。
• 感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。
• 一间茅屋何所值?父母之乡去不得。
• 父恩比山高,母恩比海深。
• 在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。
• 孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣子之盛也。
• 阳光是灿烂的,但比不上母亲对我的爱。
• 母爱胜于万爱。
• 时间的流逝,许多往事已经淡化了,可在历史的长河中,有一颗星星永远闪亮,那便是亲情,时间可以让人丢失一切,可是亲情是割舍不去的,即使有一天,亲人离去,但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
• 父母在好几个孩子中间,应把母爱和父爱极大维持平等。
• 对孩子来说,父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。
• 不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。
• 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
• 作为父母,特别是母亲,对子女常常会有合理的偏爱。
• 爱和碳相同,烧起来,得设法叫它冷却。
• 可怜天下父母心。
• 亲人不睦家必败。
• 天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
• 有理想在的地方,地狱就是天堂。
• 没有人天生该对谁好,所以我们要学会感恩。
• 父子之情在心,而不在于血肉关系。
• 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
• 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
• 人见生男生女好,不知男女催人老。
• 人只要不失去方向,就不会失去自己。
• 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
• 所有杰出的非凡人物,都有出色的母亲。
• 家庭之所以重要,主要是因为它能使父母获得情感。
• 再没有什么能比人的母亲更为伟大。
• 优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己的儿女。
• 父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。
• 父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。
• 一饭之恩,当永世不忘。
• 尚未长出头发来的婴儿,格外得到眷顾,父母都在等待那小光头萌芽。
• 人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
• 妇女只有作为母亲,作为贞洁诚实的主妇才真正值得人们礼拜。
• 父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。
• 我很幸运有爱我的母亲。
• 母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 重资财,薄父母,不成人子。
• 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
• 骨肉之间,多一分浑厚,便多留一分亲情,是非上不必太明。
• 我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
• 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
• 对于富有才华和热爱劳动的人来说,不存在任何障碍。
• 听其相顾言,闻者为悲伤。
• 劳动能唤一起人的创造力。
• 事业好比地窖里的霉菌,是凭它自己的力量长起来的。
• 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
• 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
• 劳动是快活的根源。
• 你算得是个真正的主人,你爱事业,事业也爱你。
• 我们应当会理解劳动是一种创作。
• 君子处事也,甘恶衣粗食,甘艰苦劳动,斯可以无失矣。
• 春种一粒粟,秋收万颗子,四海无闲田,农夫犹饿死。
• 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
• 使人愉快的劳动,能医治心灵的创伤。
• 不劳则无获。
• 人生在勤,不索何获。
• 在人的生活中最主要的是劳动训练,没有劳动就不可能有正常的人的生活。
• 平行地剥削劳动力,是资本的首要的人权。
• 道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
• 当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。
• 体力劳动是防止一切社会病揪的伟大的消毒剂。
• 人是动物,本来是好动的;劳动不只是为着生活,也是为着健康。
• 劳动能唤起人的创造力。
• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。
• 不付出劳动就不会有收获。
• 什么事都不做的人不会得到什么结果。
• 临渊羡鱼,不如退而结网。
• 身后有余忘缩手,眼前无路想回头。
• 劳动得来欢乐,劳动解脱苦境。
• 工作是我首要的享受。
• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋,……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 劳动可以使平时变为节日。
• 不劳而获之物决非真正的获得;必须付出牺牲取得的东西才是真正属于自己所有。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 脱离劳动就是犯罪。
• 劳动一日,可得一一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
• 悲伤的时候,工作就是良药。
• 我惟一能信赖的,是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
• 劳动征服一切。
• 由人的聪明的手创造出来的。
• 劳动教养了身体,学习教养了心灵。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 劳动使人忘忧。
• 一个人要生活,总得会做点事情。
• 劳动使人建立对自己理智力量的信心。
• 无论什么东西,一到了人家手里,便一切都完了;无论什么事情,也只有正在进行的时候兴趣最为浓厚。
• 我知道什么叫劳动:它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。
• 工作总是比金钱更可贵。
• 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
• 春种一粒粟,秋收万颗子。
• 能够把我们的才能使用到现实上面,这就是幸福。
• 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
• 也许普通的工作就是伟大的任务,真正的英雄行为。
• 劳动才能给人以安乐。
• 医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。
• 谁劳动,谁就是主人。
• 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
• 不怕家里穷,只怕出懒虫。
• 人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。
• 以享乐为主是建立不了生活的,因为生活实质上就是事业。
• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。
• 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
• 世界上一切宝贵和美好的东西都是你们的劳动所创造的。
• 文明的高度始终是同热爱劳动密切联系着的。
• 天才就是长期劳动的结果。
• 劳动是生命的法则,也是它最美的果实。
• 成功艰苦劳动正确的方法少说空话。
• 生活就是工作,劳动就是人的生活。
• 事业的一大要旨是,为了它,须不以个人悲欢为重。
• 事业是栏杆,我们扶着它在深渊的边沿上走路。
• 为公众的幸福工作的人,不论在哪个部门,都不能被国界所隔断,他们的劳动成果并不只属于一个国家,而是属于整个人类。
• 劳动是个宝,人生不可少。
• 只有人的劳动才是神圣的。
• 珍视劳动,珍视人才,人才难得呀。
• 科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。
• 不怕天寒地冻,就怕手脚不动。
• 田家少闲月,五月人倍忙。
• 劳动创造世界。
• 人的幸福存在于生活之中,生活存在于劳动之中。
• 劳动是一切知识的源泉。
• 劳动是幸福之父。
• 劳动是惟一导向知识的道路。
• 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
• 不用劳动而获得的东西,只有贫困。
• 我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
• 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
• 事业应该笑着乐着办起来,事业可不喜欢沉闷。
• 职业都有它的不愉快的一面。
• 人类的劳动是惟一真正的财富。
• 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
• 由俭入奢易,由奢入俭难。
• 劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
• 在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。
• 我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。
• 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
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