• 不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。
• 在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。
• 遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
• 人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
• 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
• 活着一天,就是有福气,就该珍惜,当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。
• 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。
• 才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。
• 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。
• 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
• 因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
• 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
• 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
• 能自制的人,就是最强有力的人。
• 务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风。
• 天网恢恢,疏而不失。
• 戒贪,求心安理得;慎行,为正人君子。
• 穷不忘操,贵不忘道。
• 立志言为本,修身行乃先。
• 信用既是无形的力量,也是无形的财富。
• 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
• 贪巧而懵于民事者,则禽兽之不若。
• 物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。
• 做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
• 以细行律身,不可以细行取人。
• 名心盛者必作伪。
• 富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不居也。
• 是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气。
• 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。
• 严下吏之贪,而不问上官,法益峻,贪益峻,政益乱,民益死,国乃以亡。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 官不可以私予人,人不可以私取官。
• 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。
• 凡名利之地,退一步便安稳,只管向前便危险。
• 勤奋做事尽公仆之责,清白做人守党员之本。
• 智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。
• 勿道人之短,勿说己之长;人骂之一笑,人誉之一笑。
• 公生明,廉生威。
• 人啊,拯救你自己吧。
• 罪莫大于多欲,祸莫大于不知足。
• 意莫高于爱民,行莫厚于乐民。
• 对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
• 保初节易,保晚节难。
• 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。
• 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 信用难得易失,费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。
• 我成功因为我志在成功。
• 人心贵乎光明洁净。
• 廉洁自律三个我:从我做起,对我监督,向我看齐。
• 大臣之廉耻,即天下之风尚。
• 祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。
• 两袖清风一生轻松,一日为贪终日难安。
• 其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。
• 自尊、自知、自制,只有这三者才能把自己引向最尊贵的王国。
• 心胸开阔:不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱,悲观失望。
• 正己而后可以正物,自治而后可以治人。
• 你要控制自己的情绪,否则你的情绪便控制了你。
• 稍忍须臾是压制恼怒的最好办法。
• 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
• 为人择官者乱,为官择人者治。
• 残月色不改,高贤德常新。
• 莫羡牡丹称富贵,却输梨橘有余甘。
• 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
• 自私与贪婪相结合,会孵出许多损害别人的毒蛇。
• 劝君莫作亏心事,古往今来放过谁。
• 夺天下之公利,徇一已之利,是谓国-贼。
• 不管人家恨你还是爱你,都要检查自己的行为。
• 如若你想征服全世界,你就得征服自己。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 自我控制是最强者的本能。
• 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
• 不要说谎,不要害怕真理。
• 廉者,民之表也;贪者,民之贼也。
• 头可断,肢可折,革命精神不可灭,志士头颅为党落,好汉身躯为群裂。
• 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
• 征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始。
• 平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。
• 俭朴的生活,不但可使精神愉快,而且可以培养革命品质。
• 手莫伸,伸手必被捉,党与人民在监督,万目瞪瞪难逃脱。
• 对别人的意见要表示尊重,千万别说:你错了。
• 诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
• 爱就是教育,没有爱便没有教育。
• 世路无如贪欲险,几人到此误平生。
• 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
• 贪污受贿,此弊不去,为患浸深。
• 心无私欲,自然会刚,心无邪曲,自然会正。
• 能吏寻常见,公廉第一难。
• 执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。
• 一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。
• 我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情的解剖自己。
• 每个人都是自己命运的建筑师。
勇敢地迎接逆境,即使不能实现最初的梦想,也会打开另一扇大门。现在,很多人都有着良好的心态,一些励志的鸡汤语录对于我们必不可少,一条励志的短句可以让打工人充满对生活的热爱。你最喜欢哪一句励志句子?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【实用】伊壁鸠鲁的名言合集”,但愿对您的学习工作带来帮助。
• 对我们帮助最大的,并不是朋友们的实际帮助,而是我们坚信得到他们的帮助的信念。
• 你要是按照自然来造就你的生活,你就决不会贫穷;要是按照人们的观念来造就你的生活,你就决不会富有。
• 快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
• 知足,谁不知足,谁就不会幸福。
• 幸福就是身体的无痛苦和灵魂的无困扰。
• 最关于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友;对于不能交为朋友的人,至少要避免和他们结怨;要是连这个也办不到,就要尽可能地避免和他们往来,为自己的利益疏远他们。
• “死亡对于我们是无足轻重的,因为当我们存在时,死亡对于我们还没有来,而死亡时,我们已不存在了,
• 死不是死者的不幸,而是生者的不幸。
• 认识错误是拯救自己的第一步。
• 不明智、不健康、不正直地生活是不可能活得愉快的;同样,活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。
• 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
• 古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。
• 人格成熟的重要标志:宽容、忍让、和善。
• 友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中。
• 欲温温而和畅,不欲察察而明切也。
• 意志坚如铁,度量大似海。
• 牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
• 因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
• 君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。
• 唯宽可以容人,唯厚可以载物。
• 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
• 真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
• 遇方便时行方便,得饶人处且饶人。
• 君子量不极,胸吞百川流。
• 愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
• 宽宏大量,何所不容。
• 江海不拒细流,方能成其深;泰山不择土壤,方能成其大。
• 大智者必谦和,大善者必宽容,唯有小智者才咄咄逼人,小善者才会斤斤计较。
• 没有单纯、善良和真实,就没有伟大。
• 人非尧舜,谁能尽善。
• 损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。
• 惟宽可以容人,惟厚可以载物。
• 当你喜欢你自己的时候,你就不会觉得自卑,当你宽容别人的时候,你就不会感到自己和别人站在敌对的地位,能有这种感觉时,你即使仍然没有很多的朋友,你也一样会觉得满意和心安理得了。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 所以我就有一种偏见,以为天下本无所谓闲事,只因为没有这许多遍管的精神和力量,于是便只好抓一点来管。
• 宽宏一精一神是一切事物中最伟大的。
• 宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。
• 要求别人宽恕自己过失的人,自己也应当这样对待别人,这才是合乎情理的。
• 精诚所至,金石为开。
• 最高贵的复仇是宽容。
• 忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。
• 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
• 和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。
• 宽容就如同自由, 只是乞求是得不到的,只有永远保持警惕才能保住它。
• 君子赠人以言,庶人赠人以财。
• 水至清则无鱼,人至察则无徒。
• 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
• 人之谤我也,与其能辩,不如能容,人之侮我也,与其能防,不如能化。
• 教育植根于爱。
• 海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。
• 宽以待人,柔能克刖,英雄莫敌。
• 对别人的意见要表示尊重,千万别说:你错了。
• 相互宽容对方的缺点,乃是通向天堂之门。
• 能宽恕别人是一件好事,但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。
• 我们中的某些人,喜欢抽象地思考宽容和专横的理论价值。
• 百年轮回千年等,他世不做陌路人,物事人非性已改,依旧不泯养鱼恩。
• 教育为公以达天下为公。
• 爱是苛求的,因为苛求而短暂,友谊是宽容的,因为宽容而长久。
• 识高则量大。
• 教育的根是苦的,但其果实是甜的。
• 由来大度士,不受流俗侵。
• 能容小人,方成君子。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 宽容意味着尊重别人的任何信念。
• 爱,就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
• 开诚心,布大度。
• 该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空。
• 不在其位,不谋其政。
• 没有美德就毫无真正的幸福可言。
• 错误在所难免,宽恕就是神圣。
• 宽恕人家所不能宽恕的,是一种多么高贵的行为。
• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
• 大度难容容天下难容之士,慈颜常笑笑世上可笑之人。
• 气馁者自画,量狭者易盈。
• 自修之道莫难于养心。
• 不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——三者可以养德,也可以远害。
• 不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。
• 君子坦荡荡,小人常戚戚。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 我宽恕你,你便原谅我,这是千古不变的道理。
• 没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。
• 宽容一点,给自己留下一片海阔天空。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
• 宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒。
• 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
• 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
• 爱是一场战争,我不怕受伤只怕你不快乐。
• 我知道,我们都将离开,我们都不会再回来。
• 喜欢的歌,静静地听,喜欢的人,远远地看。
• 不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。
• 我们生活在同一个温暖的水域,也许偶尔会被水草缠绕,但因为彼此温暖的呼吸,相信都不会是死结,如果我说我爱你,我一直爱你,不知道你会不会相信。
• 像流水一样,金钱,地位,美丽,还有爱情,最后都会像流水一样。
• 我们的爱情,染上了尘埃,等待一场风暴的洗礼。
• 失去,不在乎。
• 其实,人字的结构就是相互的支撑,只要你愿意,谁都可以给谁幸福!
• 我在张漾的眼中看到我自己,唉,我自己,如此美丽
• 没有人永远十七岁,但永远有人十七岁。 因为依赖一份只有我记得的回忆,我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。
• 是别过头去,你就感觉不到我的深情?
• 爱情在十七岁,只是一个令人徒然疼痛的遥不可及的字眼。
• 她不会消失。 消失的,不过是时间。 而消失的时间,会让曾经的伤口,开出洁白而盛大的花朵,站成最纯洁的姿势,成为我们彼此温暖过存在过的最好证明。
• 因为依赖一份只有我记得的回忆,我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。
• “如果爱你可以让你幸福,那么我就爱你;如果不爱你可以让你幸福,那么我就只是喜欢你。” [blockquote]“那 你的幸福呢?” “我的幸福,就是看着你幸福。”
• 是别过头去,你就感觉不到我的深情?
• 甜言蜜语,说给左耳听。
• 爱情像糖衣,我囫囵吞下,享受瞬间的甜蜜
• 最痛苦的是,消失了的东西,它就永远的不见了,永远都不会再回来,却偏还要留下一根细而尖的针,一直插在你心头,一直拔不去,它想让你疼,你就得疼
• 而消失的时间,会让曾经的伤口,开出洁白而盛大的花朵,站成最纯洁的姿势,成为我们彼此温暖过存在过的最好证明。
• 我知道无论我走到哪里,你都会陪在我身边。陪我哭,陪我笑,陪我等待,陪我开花。
• 既然对世人宣布了我们的恋情,我们就是一对了,永不分手,不离不弃。
• 最痛的痛是原谅,最黑的黑是背叛
• 爱情是一场注定的潮水,而自己就是一叶随时等待靠岸的小舟,潮来潮去,随波逐流,载沉载浮,在劫难逃。
• 失去,不在乎。
• 有点寂寞,有点痛,有点张扬,有点不知所措,有点需要安慰。
• 很多时候不是愿不愿意,而是必须这么做!这世界的确会有完全为某个人而活的人,这世界的确会有丢了梦想就活不下去的人!就算这一切的一切,我们都不以为意,但是也要拼命的说服自己去相信,因为所谓的作者——就是创造梦想的人啊!
• 我没有月亮, 这个月亮是很多人的,但不是我的,温暖遥不可及。
• 爱是一场战争,我不怕受伤只怕你不快乐。
• 成长就是这样,痛并快乐着,你得接受这个世界带给你的所有伤害,然后无所谓惧的长大。
• 归根到底,成长是一种幸福。
• 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记。
• 我一路狂奔,渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔,她和我有相似的命运,我可以在她的身上看到自己命运的参照,何去何从,不再那么仓皇。
• 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?
• 我们都是单翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔。
• 我们就是这样苍老的,从时光的一端辗转到时光的另一端,请别说再见,不需要再见。
• 爱情里,总有一个主角和一个配角,累的永远是主角,伤的永远是配角。
• 我没有勇气折断我的翅膀,却也飞不到任何地方。
• 如果你始终没办法爱上我,我会给你分手的权利。
• 其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。
• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
• 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 合理安排时间,就等于节约时间。
• 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车,历览古今多少事,成由谦逊败由奢。
• 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
• 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
• 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
• 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
• 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
• 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
• 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
• 我的少年的日子是寂寞的,寂寞的让我现在想起来都心冷,只有单调的影子与我一起看流岚,听松风,闻花香。
• 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 走着走着, 就散了, 回忆都淡了; 看着看着, 就累了, 星光也暗了; 听着听着, 就醒了, 开始埋怨了; 回头发现, 你不见了, 突然我乱了。
• 记忆里你还是那个小孩,我也还没长大;记忆里我们还如当初那般稚嫩、那般天真,光着脚丫捉蜻蜓,你的一个笑容,便温暖了我那一段的所有回忆……
• 公开搬弄是非的人常常盯着别人,深思熟虑忧患的人能约束自身。
• 过者,圣贤所不能无也。自以为无过,而过乃大矣;自以为有过,而过自寡矣。
• 为人能恭敬而深思,经常检查自己的错误,就会不断进步,这些终究会有用处的。
• 高尚的人一贯坚持自尊自爱,杜绝不正当的行为。
• 待人要丰,自奉要约;责己要厚,责人要薄。
• 律己则寡过,绳人则寡合。——北宋隐逸诗人林逋严于律己
• 闲谈莫论人非。
• 以言责人甚易,以义持己实难。
• 要求自己要象秋风一样严厉,对待别人如春天般的温暖。
• 躬自厚而薄责于人。
• 有圆缺,海水潮涨潮退,心情有起有伏。
• 放任自己的情绪而违反客观规律,付出再多的劳动也不会有收获。
• 处事积极,以主动的心态去处理问题。
• 形枉则影曲,形直则影正。
• 别人对自己如何评价是无关紧要的,最重要的是要看看自己有什么缺点。
• 归咎于身,刻己自责。
• 长将有当无,莫到无时想有时。
• 高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。
• 持己当从无过中求有过;待人当于有过中求无过。
• 风物长宜放眼量,不必患得患失,不计眼前利益。
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